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我们对学生不仅要“授之以鱼”，更应该“授之以渔”。下面整理了英语学困生的辅导计划，希望对你有帮助。
小学英语学困生辅导计划【1】在此，首先对上学期的期末考核情况总结一下。统计出二率一分的结果为：平均分89.
6，合格率97.9%，优秀率83.9%。
其实，无论考核的结果如何，亦只是代表过去，已成为过去时。从上学期测试的卷面分析发现成绩差的同学占有一定的比例，造成他们成绩差的原因有多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差等等综合因素。
针对这一情况，一直以来我在对待中下生的辅导方面采取以下方法。
一、思想上树立他们的自信心。
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。
师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化。树立他们的自信心。
多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。
二、待中下生要有爱心。
了解中下生，理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。
如面对调皮掏蛋的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。
三、教给中下生学习方法。
六年级的新知识内容不多。中下生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我复习。
一、二册的单词并进行归纳，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于录音机、成绩好的同学或老师。
四、在学习的过程中提高中下生的学习兴趣。
帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。
正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习英语兴趣吸引过来，可进行英语知识方面的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
学困生辅导心得体会
首先，我认为学困生的主要有这样一些特点，他们智力正常，但没有明确的学习目标以及正确的学习方法，导致学习成绩下降，由于成绩下降带来学习上缺乏信心，从而产生恶性循环。这些学生在平时表现出学习习惯差 学习缺乏自信 上课时常走神等情况。针对他们的这些特点我采取了一些相应地措施。例如 1.提高提问率，选择一些...
学困生辅导心得体会
首先，我认为学困生的主要有这样一些特点，他们智力正常，但没有明确的学习目标以及正确的学习方法，导致学习成绩下降，由于成绩下降带来学习上缺乏信心，从而产生恶性循环。这些学生在平时表现出学习习惯差 学习缺乏自信 上课时常走神等情况。针对他们的这些特点我采取了一些相应地措施。例如 1.提高提问率，选择一些...
学困生辅导心得体会
首先，我认为学困生的主要有这样一些特点，他们智力正常，但没有明确的学习目标以及正确的学习方法，导致学习成绩下降，由于成绩下降带来学习上缺乏信心，从而产生恶性循环。这些学生在平时表现出学习习惯差 学习缺乏自信 上课时常走神等情况。针对他们的这些特点我采取了一些相应地措施。例如 1.提高提问率，选择一些...