学校：玉溪师范学院。
学院：资源环境学院。
实习生：周菊。
班级： 09地理一班。
学号： 2009022106
2023年8月到2023年9月末之间，我去到昭通市昭阳区第一中学进行的了为期1个月的教育实习。一个月的实习生活已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。
这一个月的实习的内容基本包括三部分：课堂教学、组织班级活动和教育调查。
1、课堂教学：主要担任高。
一、高二年级的地理课程。
2、组织班级活动：组织学生的少先队活动等。
3、教学报告：完成一份教育调查报告。
一、收获。1教学实习工作。
回想起那天，我怀着一颗兴奋充满期盼而又有些迷茫的心来到那所中学。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：
作为一个实习老师，我能做好吗？我能给学生带来一点进步吗？我能与学校的老师和班级里的学生相处得融洽吗？
区一中的实习给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着八十多张张还显得天真的面孔、第一次与学生面对面的**问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次和其他老师组织开家长会、第一次与多位资深老师讨论交流，共同**教学中所遇到的问题……还清楚的记得第一堂课去上地理课的时候，做小实验演示空气的性质，还记得一双双好奇的眼神，还记得当初内心的那几许紧张和拘束。而现在一切都是那么自然，讲课也很自然流畅，讲课的语速该如何让控制。
**需要重复讲解，**可以一代而过，也可以通过看学生的眼神和表情来了解他们听讲的情况了。这让我懂得，教师不是为了完成任务而讲课，而是给学生们传授知识，授之于渔，并且让他们知其然，知其所以然，学以致用，他们能真正理解听懂才是我最大的目标。在这一个多月中，我感觉我经历了许多。
在实习之前我们在学校的时候都经历过见习和试讲。这些虽然是重要的，可当我真正作为一名老师时，我体会到了我们所在的实习学校一名教师说的一句话：“试讲或者公开课有时候只是一种表演，和真正的课堂教学有很大差别。
”或许的确是这样的。因为在学校真正的作为一名老师我们以往的听课、试讲不一样，更重。
要的是学习如何传授知识。如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学，管理从开始上课的有些拘谨到后来的即使有很多教师来听课上公开课都可以做到谈吐自如，如何与学生相处等。
在这一个月中由于各种原因我上过三个班的课，包括两个年级，主要是高一年级。因为每个班的学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在上课的时候时，要注意到各个班里学生的不同反应，用不同形式在不同班级上课。由于我们去的那所学校因为那些孩子家庭都较好。
特别是我上过的其中有一个班，因为那些学生成绩都是学校较差还很特别的调皮。所以最重要的问题就是整顿课堂，维持课堂秩序、管理好班集体。刚开始时，我不了解那个班的学生状况，课堂纪律是最令我头疼的事，那时真有放弃的念头。
但逃避终究不是解决问题的方法，要迎难而上。“三人行，必有我师焉”于是晚上没事时就去找住宿的老师聊天，从中吸取许多管理学生的经验。并结合本班学生的特点，对这些方法加以修改，然后付诸实践，果真取得了良好的效果。
还有他们是中学生，有着很强的自尊心，还有比较早熟。有时老师不经意的一句话就会引起强烈的反响。所以，在处理学生问题，尤其是在课上时定要顾及学生的自尊心，不能与学生在课堂上发生冲突，有事可以课后找他再谈。
还有一点要注意就是要多和学生沟通。另一个重要的特点就是：希望得到老师的鼓励和关注，这一点我深有体会。
班级上有个男孩，成绩很差而且父亲去世，家庭情况不好。第一次周测验考了20多分，第二次考了三十多分。当时鼓励了他，并与他交谈了很多。
后面那一次的周测验他考及格了，还记得我当时真的很开心。到他翻天覆地的转变，让我感到很欣慰，心中有了一丝成就感。我经常和学生聊天也和他们建立了很好的关系。
加之有了他这个成功的例子，使我在接下来的日子更加德兴应手。这个月的实习感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到一名老师的角色转化。
二班主任实习。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初，我认为当班主任很容易，甚至很威风。
可是实习期间，说实话，让我切身的感受到作为一名教师，特别是一名班主任真的挺累的。为了能做好班主任的工作，先就主动去了解班级情况。为工作打好了一个基础记得刚开始实习时。
我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。总之三个月的顶岗从未有过的经历，让我不断进步、不断成长。身为一位教育工作者，可以说就是要有耐心，足够的耐心，甚至是忍耐力，才能把学生的缺点纠正过来。
从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师。实习工作已经结束了，但是我相信这不是终点，而是另一个新的起点。
在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助实习工作最终取得了圆满的成功，还记得离开的时候的告别，还记得和学生们的不舍和他们的小礼物，也在心里祝福他们……
三其他。在这个月期间，在一个新的陌生的环境下，我觉得组员之间的协作配合是很重要的，特别是带同一个班的各任课教师之间尤为重要。除此之外还有与学校领导、学校老师的相处很重要。
经过这个月自己的交际能力得到很大进步，在与同事或者领导或者学生的相处上更知道如何让去把握，如何才能快速的适应新的环境，怎么样更容易融入集体。。。
通过这个月的实习，使我学到了很多课本上学不到的东西，懂得了如何合理恰当地处理学生问题，真是受益匪浅。很感谢学校给我们这次支教的机会，让我们提前体验教师岗位，也让我们检验自己是不是适合做教师这个工作！除此之外，我们通过体验农村生活，不仅培养我们的独立生活的能力，更是锻炼我们的意志与吃苦耐劳的精神！
我坚信，这将是我人生的一笔巨大财富！在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
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