英语培训之心得体会

今天，听了mrrogers关于加拿大英语教学方面的报告，使我受益匪浅，同时也看到了自己和他人之间的差距，得到了很大的启发。

一、要留给学生思考的空间和时间。

“ifyouthinkmore,youllbeinterestedinwhatyouvelearned.” 如果你思考的越多，你就会对你所学到的东西越感兴趣。这是mrrogers在报告中最先提到的。

事实上，学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习中有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习的过程中主动思考与积极**的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。

二、要学会欣赏学生。

作为老师，要学会欣赏每一个学生，发现每一个学生的闪光点，特别是后进生。“漂亮的孩子不需要你爱，你需要爱丑陋的、有困难的孩子” ，这句话给我的感触很大。作为一名老师，我在平时的教学中过分注重知识的传授，而忽视了学生心灵、情感方面的教育，尤其是对后进生的忽视程度，现在看来，真是太不应该了。

mrrogers在报告中指出，要改变学生的不良行为，首先要找到他们的闪光之处。某个学生可能在英语课上表现不佳，但在体育课上可能会得到老师的表扬。不能说学习不好，我们老师就否定他，把他说的一无是处，因为每一个人都有他存在的价值。

我们要用爱的眼神去注视每一个学生，尤其是“丑陋” 的学生，给他们信心，让他们感受到我们的爱。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，才会在课堂上积极表现，快乐愉悦地学习。

作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！

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柴妙铃。