一、一组值得我们考虑的数据。
二、芒棒中心小学校长以身作则，做好教师的领头雁和教师学习的楷模。
尹鲜艳校长的服务答应：专心灵感动心灵，用办法解决咨询题，用理想编织人一辈子。任职校长6年以来，她向来是如此做的。
每周星期日下午返校，星期五下午离校，和全体教师以校为家。学校总体规化，校园文化的打造，各种制度的建全与完善，表册的制作等等都离别开她的影子；她经常参与教研活动，深入教师走进课堂，听课、评课，来提高教师的警觉性及教师对教学再制造、再研究。尹校长还有高度的政治敏锐性，善于洞察当前教育的热点、难点咨询题，能从全局的角度去把握方向，处理好各方关系，赢得广阔教员工工由衷的恭敬和钦佩。
三、勤奋敬业、乐于奉献、齐抓共管的教师团队。
学校结合本校实际事情，别断进行校本课程培训，大力开展教育思想交流等活动；每个学期都对教师进行教学基本功的训练（本学期是对教师钢笔字的训练）；在校内经常开展说课、示范课、公开课竞赛，对较为突出的教师推出去参加上一级竞赛，其它教师积极配合，出谋划策，从而进一步培养教师研讨教育教学的素质；进行"师带徒"教研活动，经验老道的教师对刚调入学校的教师传授教学经验，达到共同进步，共同进展的目的。在教学课程中，学校任课教师别论年长年轻都是都能自制课件，为了学生，她们都能做到勤思善学，增长自身素养和技能。学校每学年由大伙儿自编一套课间操，让学生每年都能感觉到新颖的东西。
学校不管开展什么活动，都是26个教师全部参与，就连学校的保安也参与到学校的工作中来。每一次的站队，每一天的课间操，每一次的会议，每一次的听课评课，每一次的文艺排练（就连50多岁的几位老教师也积极参与跳舞）等等，没有什么大的特殊事情，都能积极的参与其中。总之，全体教员工工都能齐抓共管，全心全意的投入学校工作。
四、欢乐青年宫。
青年宫的开展时刻为每星期三的下午第三节课，开展的项目有：电子琴、合唱、绘画、书法硬笔、书法软笔、舞蹈、象棋、跳棋、篮球、羽毛球、武术、丝花、剪纸、十字绣、鼓号队、乒乓球、呼啦圈、跳绳、络信息应用、奥数、科学实验、图书阅览、故事会、经典诵读共计24项活动。大部分活动在活动室开展；篮球、羽毛球、武术、乒乓球、呼啦圈、跳绳在室外开展。
每个活动的开展都由一位教师精心指导，每一项青年宫活动的开展，起初并别是每个老师都能顺利进行的，好多老师跟本没有掌握这些专业活动的技巧。她们惟独到处虚心求教，进行上学习，反复操作，反复揣摩才干使每个青年的活动得以顺利开展。其中开展的茶艺活动，孙芬彬老师算是从上把茶艺的每一具内容，每一具技巧，每一具动作，每一具表情，经过别断学习，别断训练，最后能熟练的掌握茶艺的技巧，才干呈现给学生们。
开展完后并填写资料，资料内容包括名目、打算、学员信息、考勤表、设备器材登记、使用记录表和活动记录表等。活动开展的有条别絮，让每一位同学都参与到活动中去，使身心得到前面进展。
五、对学生出勤、纪律、卫生、行为治理到位。
学校按3人轮周制治理学生。每周都安排3位教师对全校学生的出勤、纪律、卫生、行为进行全方位治理和检查。3位教师深入到各班班级、每间学生宿舍、学生食堂、各班清洁区及学生内部中去，仔细检查，寻出做得别到位的各方各面，按学校制定的"十二比六"赛评分细则，进行扣分加分，仔细填写**，仔细打出分数，做到对每个班级负责；每天都在评比栏中发布结果，(w w w .
f w s i r . c o m)让各班班主任及每个学生都能意识到自己的别脚；对一些特别突出的别良行为和别脚之处，值周的3个老师利用每天课间操站队时刻进行强调和批判。每周星期一第二节下课值周老师对上周的卫生、纪律、出勤、行为进行综合评比后，按分值由高到低，评出6个班级颁发流淌红旗，并对上周的全面工作进行小结，对本周的工作进行全面安排。
这点是我们将来在治理方面大力值得学习和借鉴的地点。
六、校园文化、班级文化、宿舍文化的独特打造。
精心打造学校文化，学校文化都以学校自身内容为素材，让学生感到亲切；走廊文化有些是由老师带领学生一起彻底，让学感到无比的自豪感；学校的餐厅、操场围墙、教学楼、走廊、各个功能室等地点，几乎都充满了各种文化教育内容的知识，有对于德育的、学习的、日子适应态度的、科学知识的、名言警句的、美工艺术……这些一方面美化了校园，另一方面对师生起到一种行为、意识的引导和精神的陶冶。真正做到了让墙壁说话，成为全校师生的无声导师。在建设班级文化中，每班都有"日行一善"记录本，由班级小助手来填写，这一记录里面的事件充分体现了"勿以善小而别为"的教育理念，如：
同学随手拾起一片垃圾为一善，同学主动帮助生病同学打饭为一善……硬件方面，每个班级的后面都有一具特意摆放书包的柜子，柜台上是学生喝水的杯子和装点教室的绿色盆栽，旁边还专设了学生的餐具柜，另外是饮水机、电脑、电子白板都摆放比较合理。
住宿生治理更出特色：每间宿舍都设立了"睡前阅读图书角",睡前半小时规定为睡前阅读时刻，这段时刻学生在宿舍阅读课外书籍，轮流填写读书笔记，一至六年级学生均是这样，这别仅丰富了学生的课外知识，还锻炼了学生的书面表达能力。这也是我们将来大力值得借鉴的地点。
七、学生学习积极，做事效率极高，形为适应良好。
课间教师会议，学生都能在教室自主学习，基本没有违反纪律的事情；每天下早读10分钟进行卫生打扫，打扫内容包括清洁区卫生、教室卫生、学校各个功能室、办会室卫生及每一处瓷砖的卫生，每班学生全部出动，没有哪个学生轻闲，10分钟内全部搞定；培训期间，学校开展了一次防***件的演练，据我仔细统计，全校学生从教室到集合点集合别到一分钟，从集合到清点好人数并全部肃静下来也别到一分钟，除此之外，其它每一天的集合站队基本上快速有序。强调站队一定要快、静、齐；放学食堂打饭，就就是没有老师维持纪律，学生都能有序的、礼貌的进行打饭；凡是到学校参观学习的老师都能受到每一位遇见学生的队礼和咨询候礼，无别让我们倍感亲切。
八、培训老师虚心好学，全方位深入学习。
我乡五位培训老师都严格遵照局领导及乡中心领导的指示与要求，本着虚心求教的学习态度，严肃纪律，遵从学校一切安排，严格作习时刻，树立教师形象。每天早上6:20准时起床，一切工作内容与活动都与学校老师同步，严格遵照芒棒中心小学校长给我们制定的学习安排，做到每天都有收获，每天都有反思，每天都有总结。
在短短的5天学习时刻里，我们都能深入了解学校的概况及教育理念，进入到班级里，听课、评课，积极参与学校的活动、会议，热心服从校领导安排，帮助请假老师代课；课余热情主动的和校长及各位教师亲切交谈，进一步了解她们的教育教学工作。其中，参加此次的张敏老师还积极的帮助学校训练鼓号队，教学生怎么样吹出有节奏的号声。我们在学习期间，都得到了学校的认可和好评。
这一具星期的跟班学习交流，给我们借鉴了许多珍贵的经验，也给我将来的学校治理、办学思路带来了挑战。由此及彼，学以致用。在撤点并校、师生治理、教学教研、青年宫活动以及素养教育各种活动的开展上，向来以来都成为我们工作中的困惑。
所以，我们应该怎么样走出农村小学的办学特色，怎么借鉴芒棒中心小学的办学理念，必将成为我们将来工作中考虑得最多的咨询题。
跟班学习心得体会 跟班学习心得体会
第1篇 大学生村官跟班学习心得体会。根据县委组织部大学生村官 能力提升计划 安排，20 年 月份，我很荣幸被安排到县委基层办跟班学习。两个月的时间说长不长说短不短，但作为20 年新一届大学生村官能在刚任职的一个月后参加这样的跟班学习，对我今后的成长和工作可谓是立竿见影。两个月的学习即将结束，这段时间...
小学跟班学习心得体会
11月16日至20日，根据县教育局和乡中心校的安排，本人有幸来到腾冲县芒棒乡中心小学跟班学习一个星期。在这一个星期里，本人倍感珍惜这次难得的学习机会。因此，这一个星期，是本人在学校管理 文化建设 少年宫的开展 教育教学等方面增长见识的一个星期，它必将成为本人工作上一笔宝贵的财富。短短的一个星期，感触...
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