微课学习心得体会

目标：教宝宝学习10以内的减法。

准备： 10个相同的物品(可以是水果、糖果、棋子、牙签或其他)。

方法： 1、(以5的减法为例)家长先给宝宝5块糖果，然后对宝宝说：“现在宝宝手里有5块糖果，请宝宝吃掉1块糖果，宝宝手中还剩几块糖果？

”2、可以让宝宝点数手中糖果的数量，是4块。3、家长指导宝宝列算式5-1=4。 4、家长帮助宝宝理解吃了就是少了，少了就用减法来计算。

5、家长教宝宝认识“-”让宝宝知道“-”前边的数叫做“被减数”，“后边的数叫做“减数”，减法“=”后面的数叫做“差”。 6、以此类推，继续学习10以内的减法，让宝宝能够总结出：将几分成几和几就是减法，如7可以分成3和4(7-3=4)；而且减法是越减越少。

指导： 10以内的减法都可以按此方法进行学习。

蒙氏箴言：在当今的学校里，我们总是毫不理智地试图给那些没有准备的或没有预先教育的大脑灌输知识。（马利亚蒙台梭利）

计数练习：计数练习旨在帮助宝宝初步形成数的概念。通过练习，宝宝可以认识10以内的自然数和零，理解数的实际意义与数之间的数差关系；学习10以内数的分解组合；学习手口一致点数实物并能说出总数；理解数的结果并能用数词来表示，等等。