“全国新课改名校洋思中学、东庐中学、谢家湾小学经典。
教学模式暨小学数学第三期创新优质课堂现场观摩活动”
学习心得体会。
秀水镇清水小学小学一级教师马雷。
简短而意义深远周末课改集训，让我又重新审视了我的教学工作，特别是这门博大精深的小学数学教学，原来数学教学也可以藏在这通俗生活中，没来得及体验就悄悄走过。
孙贵合老师用“都一样”，“谁能用数学的眼光来看待数学问题”等词，引导学生理解问题时强烈的艺术感，用比较大的、权威的话表扬孩子，如“数学家也是这样概括的。”让孩子们能体会到伟大的成就感。袁明勇老师严谨的教学结构，评价及时到位，引出知识的时机把握的较好，用语精炼，“不重”、不漏等词挖掘新知识，扩宽学生求知的深度。
于颖老师用**伴奏轻松的参与教学的愉悦。无不触目惊心，感慨万千，使我体会到：
教学工作也可以这样：
用分类法、讨论、辩论等方法提高学生对新知识的概括和产生浓浓的学习渴望，从而引发他们对知识的深度总结。同时通过对比、图示结合等方法，提高学习的全能性。
数学提问时必须有教学艺术和语言的精准性，否则学生答案就会千奇百怪，意想不到。从图示中去发现问题，阐示自己的观点，交流可以发散的知识教学，鼓励的方法新颖能提升教学气氛。
对学生的批评及时，语言适中，利于接受，感知学生对问题的独到见解，在学生的组发中求知，扩展思考。把知识注入到每个孩子的心灵深处，拓展他们幼小的心扉，温情中寻找慰藉，向自然学习，向四季学习。
教学体现对孩子的关心，关爱，字里行间时时透露出超越自己陈旧的思想，在简单的生活中反复去实践，建树奇迹。面对新知域，我们更多的是付出时间，来引导学生踏上这趟探索的快车，找到收获的车站。
**是对现实梦的缩影，欢快的**使学习中的孩子快乐无限，紧凑的节拍可以燃烧激情的火种。以学生为主体，把愉快的课堂交给学生自己，老师以客人的形式参与到教学中，为这个小家庭注入新的血液而已。分享着那些来自探索的快乐。
玩游戏是对数学知识的积累，让学生发现自己所处的位置，就会充分调动对问题的策略，千方百计地去适应变化中的环境。实现教学目的。游戏的规律就是把握数学知识的正确应用。
审视视觉差异，当你带着孩子去逛街时，你会感觉很有兴趣，可是孩子在纷乱的人群中只能看见大腿，感知到无尽的没趣，在两个不同视线里看到的价值取向截然不同。
我们教师成长应该：
想的比别人想的多，理性的思维就是思考别人走过的路，想自己的逻辑路，在课件中设计全面，具有个人的理念性，也可以改变思考的思维扩散。由0-1的过程才叫创新，在我们遇到困难的时候就应该改进，就应该创新，也许坎坷失败，但经过思考的错误才能突显人性之完美。因为无黄叶的花是假的，无错误的课是虚伪的，假的。
培养生生之间的合作交流就是课堂较好的对话，学生之间的对话论证是童真、是兴趣和创新的源泉，说理明白，课堂道理淋漓尽致。有的课是老师挑的，有的课是老师有心准备的，就是在往前迈一小步，教学也许就会出彩。
可能性在数学领域非常广泛的存在，在生活中也改变着我们的人生。
先进的言行及讲堂都是潮流前线的探索结晶，是全体教学智慧的浓缩提炼，是对潮流顺向或逆向思维的经典教育、讲述来解决当下最困惑的问题。我们教师的进步在于参与到学习中，互动交流，让名人名师记住自己，不用托词去阐述和展现自己。学习中、听课时要带有自己的思考，带有勇敢的评判感觉去认识名师的课堂，积极地去对比自己的教学课堂，交流与众不同的教学经验，因为我们存在着地域、人文等信息的差异，融合自己特色的教学才会在教学的舞台上精彩不断。
一个人可以走的很快，但不一定走的很远，只有一群人才走的更远。（非洲谚语）”合作之力将使人语言严谨，做事完美，做学问科学。心胸比水平更高，在工作中我们要用心来取信，对得起学生，对得起同事，因有这个团队而感到自豪。
人常常是低调体现水平，高傲看出庸俗，在小圈子中把握机会，珍惜每个环节，积淀内涵，厚德勃发，孩子们都在读懂你。这样，习惯也能出彩。
成就谋事最好的方法莫过是表扬和赞许，人在信心来潮时刻，惊喜也许随之降至。立刻把自己知道的东西告诉自己身边的人是记忆经典的积累。时间长了，也许你就是信息的**，开心的主人，人人敬之的神仙。
2024年4月21日深夜。
学习新课改心得体会
3 夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主 性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实 双基 的主导性作用。在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标 新理念，它已经与协作 创新 希看 未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们...
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怎样在复习阶段培养学习兴趣提高学习效率。一流学校郝洁。兴趣是最好的老师 假如没了她，那花的时间和精力可能是白费。怎样抓系统复习为了应付考查，有的同学往往要到考查前才被迫进行系统复习，而平时很少去抓系统复习，这样当然就会感到太紧张，效果也不好。而那些优秀学生，他们在平时能经常自觉地进行系统的复习，因此...
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新课程实验教学工作总结。闫海。随着时代的进步，基础教育也由传统的 应试教育 转向全面的素质教育，课程改革已经在各实验区辅开。2010年8月初，我参加 国培 高一任课教师培训活动，这是我校在去年暑假期间所有新课程实验工作的重中之重。新课程的实验对教育管理者和教师素质提出了更高的要求。一方面，这一全新的...