怎样在复习阶段培养学习兴趣提高学习效率。
一流学校郝洁。
兴趣是最好的老师"!假如没了她，那花的时间和精力可能是白费。怎样抓系统复习为了应付考查，有的同学往往要到考查前才被迫进行系统复习，而平时很少去抓系统复习，这样当然就会感到太紧张，效果也不好。
而那些优秀学生，他们在平时能经常自觉地进行系统的复习，因此考前就不会太紧张，成绩也不错。经常进行系统复习有什么好处呢？一、可经使学习成果牢固地贮存在头脑中，以便随时取用。
学过的东西，如果不经常复习，必然会发生遗忘的现象，这是一条规律。可是很多同学不尊重这条规律，一旦学过的知识到用的时候想不起来了，就抱怨自己的记性太坏，甚至对学习丧失信心。
还有的同学认为，理解的知识就容易记住，这看法是对的。但他们忽略了理解的知识还是要通过不断地复习才能真正记牢。有人说“复习是学习的母亲”。
这话说的有道理。二、可以使知识系统化，从整体上把握基础知识。
平时，通过分课学习，可以说基本上完成了对各种基本内容、基础知识的理解任务。但是如果不复习，这些知识从量上说，太多；从质上说，太乱。所以，过一段就要自觉地进行系统复习，把长期学习和各部分知识，通过复习把它们有机地“组装”起来，要做到这一点，除了靠平时学好基本概念和基础知识外，还要记好笔记。
该背会的要背会。每次复习，表面看是重复，实际上是认识的深入，复习一次就有一次的收获，这也是没有止境的。有人说，“复习就是把知识有机地串起来”这话说的有道理。
自觉地经常进行系统复习，将使你断取得学习上的成功。怎样提高复习效率。
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天要保证充足的睡眠。考查复习的过程当中，晚上要定时就寝，中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神使人头脑清醒，是提高效率的基本要求，这也是考出好成绩的一个原因。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快地玩，学的时候认真地学。一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
三、坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、保持愉快的心情，和同学融洽相处。心情愉悦，做什么事都会轻轻松松，学习的紧张感也会消退。和同学相处融洽，互相帮助，共同进步，心胸开阔，学习效率自然会提高。
五、注意整理。1、学习过程中，把课本、作业有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。2、可以准备一本“错题集”，将平时作业、考查中的容易做错的题进行分类整理，经常拿出来翻翻，相信下一次考查一定不会再错。
你学会了听课吗？一流学校李翠芳。
有一位同学这样对我说：“老师，不知为什么，每到上课，我就觉得烦，心不在焉地翻开书本，一堂课下来什么都得不到。上课时脑子里只有一个念头：
时间快快过去，早点下课。有了这个念头，老师讲课时，我想着别的事情，这里摸摸，那里看看；老师提问时，同学们争着回答，我却坐在那里发呆。结果呢？
可想而知“。
许多同学都有这样的体会：听课这一环节抓好了，可以提高学习效率，避免课后浪费时间。听课时思维要紧张、活跃、积极，切忌消极、被动、心不在焉，学会经常走在老师前面。
在听课时多问几个为什么，而不是老师怎样讲，自己就怎样想，脑筋并没有真正开动。总之听讲时集中注意力，调动各种感官，积极思维，就可以使听课效率大大提高，既能帮助掌握知识，又能培养分析问题、解决问题的能力，收到事半功倍的效果。
每当上课铃声响过，同一课堂里的同学的表现却千差万别。有的同学还沉浸在课间游戏的兴奋之中，脑子里想的全是同学间嬉戏的场面，甚至想到高兴之处，忍俊不禁，笑出声来；有的同学还在做着前一节课老师布置的习题；有的同学眼睛瞪得大大的似乎在认真听，实际上什么也没听进去，思想早已溜了号；许多同学盲目地、机械地听，机械地记，不用脑思考，结果，一堂课下来，脑子里空空的，什么也没留下，没记住。课堂学习是学生在校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。
因此，学会听课，提高课堂学习效率，是学业成功的关键环节。那么，怎样听课才能提高学习效率呢？
1)、准备要充分。
首先，准备好学习用具。把课本、笔记本、作业本、文具盒等准备齐全，上课前只把与所讲科目有关的书本放到桌面上，其它书本或资料不要放在桌面上。
其次，课间活动要合理利用。有的同学课间活动过于激烈，打闹得浑身是汗，上课铃响后，兴奋劲还没消失；有的同学课间10分钟抓紧时间做习题，大脑未得到适当休息，也会影响下堂课的听课效率。因此，课间活动应做些轻微的体育运动，散散步，吸收新鲜空气，使大脑得到休息。
最后，要调整好上课时的情绪。有的同学对上课有一种消极的厌烦情绪，一上课心里就烦，觉得上课没意思，总盼着快点下课。这样的同学应提高对课堂学习的认识，调整好自己的心理状态，保持一种渴求的心情，盼着上课学到更多的知识。
有了这样的身心准备，才能进入理想的精神状态，提高听课效果。(2)、学会抓住听课的重点。
老师在课堂上讲的内容很多，我们要学会抓住听课的重点。
首先，根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。
其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。(3)、要以理解为主，眼耳手脑齐动员听课的关键在于对教师讲授内容的理解，要眼耳手脑各种感官齐配合去促进对所学内容的理解。
眼要盯着老师的板书和老师讲课时的表情动作，耳要听清楚老师讲课的内容，要听得准确，听出重点，听出弦外之音，听出老师讲课的意图；手要有选择地记，要记重点、难点和疑问；脑筋要开动，积极思考，抓住老师讲课的思路。听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。那种未经思考和理解，死记硬背的知识是不长久的。
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