学习《纲要》心得体会之--教育要求。
南海机关第二幼儿园利文斐。
《纲要》中明确指出的教育要求有：
1.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；
2．结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；
3．引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；
4．引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能；
5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；
6.引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学；
7.在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力；
8.鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流、分享。
环境是指个人之外存在的全部客观现实，它包括一切外部条件，也包括个人身体内部的运动与变化，环境在人的心理发展过程中起着决定作用。如果我们仔细分析儿童生活的环境，就会发现它是一个复杂的整体。它既包括自然环境，又包括社会环境，既包括空间环境，又包括教师设计、选择和提供的环境，又包括未经选择、无法控制的环境。
新纲要中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要……。
的确，幼儿只有处在与教育相适应的环境中才能受到良好的影响。但如何为幼儿创设最适合其成长的教育环境，利用环境来促进幼儿发展呢？我在科学启蒙教育中作了一些尝试，收到了一些效果。
对此，在我的两年教学过程中，得出了以**会：
一：创设和谐的心理环境，引导幼儿主动探索。
幼儿进行科学探索需要一个良好的心理环境，在这样的环境里幼儿有安全感，感受到被尊重、被关心，能消除顾虑，集中精力大胆尝试、探索、发现和创造。
（1）鼓励支持，引导探索。
过去，我们往往喜欢比较听话的孩子，在日常生活中过分限制孩子的行为，这样的结果就是孩子的主动性被消减了。通过学习新纲要领会内涵，我们进一步更新教育观念，在幼儿没听教师话时，我们不是马上制止，而是观察了解原因再处理。如有一次，我发现几个小朋友正在剥自然角刚放进去的石榴，桌上还撒了几颗果实。
我没有马上去制止，心里再想也许是孩子们对着石榴好奇，于是我轻轻地走过去询问他们想干什么，丹丹说，“我想看看他里面是什么样子的？”我听了笑眯眯的说，“那我们大家一起来看！”我就拿着这个石榴和幼儿一起观察了石榴的果实，孩子们收获很大，后来我表扬了那几个剥开石榴的小朋友。
孩子们对事物的好奇，引起他对事物的碰触，我应该允许他支持他去玩。
（2）感受成功，树立信心。
苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐也是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望”。在科学探索活动中，我抓住幼儿每一点成功，及时鼓励，使其获得成功的愉快与满足得出“我也行”结论。
如在“怎样让沉的物体浮起来”的实验活动中，平时能力较差的轩轩看着自己身前的材料不知所措，我亲切安慰他、鼓励他，并暗示他怎么做，实验便很快成功了。活动结束时，我第一个请他讲，其他幼儿都为他鼓掌，他笑了，他尝到了成功的喜悦。在以后的的科学活动中他都积极动脑动手，有问题还主动问我，由此可见，成功是获得自信心和求知欲的催化剂，教师为幼儿营造一种宽松、自由、和谐的活动氛围，能让每个幼儿都在活动中主动发展。
学习纲要心得体会
三 学校教育应不断改革创新。纲要 明确提出 学校教育要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，必需进行教学改革。不但要改变教师的教，更要促进学生的学。要转变现有的灌输式，积极提倡启发式 式和合作学习等新模式。教学不光是课程的改革，应该是整个教学的改革。在现行教学中，我们比较注重认知，也就是学生学习...
学习纲要心得体会
学习 国家教育纲要 心得体会。我利用休息时间认真学习了全教会精神和 教育规划纲要 专题培训。纲要在全面分析了我国教育发展现状的前提下，提出了2010至2020年发展教育的宏伟蓝图。纲要由五部分构成 序言，总体战略，发展任务，体制改革，保障措施及实施。纲要指出战略目标是 到2020年，基本实现教育现代...
学习纲要心得体会
优先发展 育人为本 改革创新 促进公平 提高质量 这是纲要提出的20字方针。通过纲要的出台可以说为教育事业在未来十年的发展，指明了方向。民族要振兴 社会要发展，教育培养人的作用不容忽视。十年树木 百年树人，今天我们对教育的重视，以及对现代教育的手段 目标 定位，也许短时间内无法体现出来，而在多年后，...