送教下乡培训心得体会

发布 2023-09-27 04:23:02 阅读 6168

自制性手工艺品。自制饰品其实很简单,工艺一点也不复杂。近两年来,由于手机的普及,自制的手机挂坠特别受欢迎国培计划“送教下乡”活动学习心得。

11月15日,2015国培计划送教下乡活动正式启动。11月16日,17日两天,北区片、西区片、城郊片三个片区约150名小学语文教师相聚池河小学,参加了此次培训活动。两天的时间,虽然短暂,但是活动形式多样,有6节现场观摩课,师训教研中心刘主任的专题讲座以及和本土名师的互动交流。

纵观这几节课,做课教师对课堂教学的驾驭能力、对学生润物细无声的引导,都给我留下了深刻的印象,让我真切地体验到了语文教学的无穷魅力,也让我不断发出这样的思考:自己与名师到底有多远的距离?我与名师之间到底还相差些什么呢?

认真反思自己的教学历程,我觉得应该从以下几方面来归纳:

一、没有深厚的文化积淀。

我们常说,“给孩子一杯水,自己要有一桶水”,而今天,“给孩子一杯水,自己必须有流淌不息的泉水”,否则就无法满足学生越来越广泛的求知欲,无法使自己的课堂达到有效、进而高效。纵观那些有成就的老师,谁不是爱读书,善于积累的人呢?读书已经成为他们生活中的一部分,成为一种乐趣。

就连今天坐在台上那几位本土名师,之所以对教学方面的知识能做到侃侃而谈,对答如流,对教学设计总有自己独到的见解。我想,与她们丰厚的知识积淀,是密不可分的吧!再看看我自己,工作之余,读过一些专业书籍,可看过几本文学著作呢?

而且总是不断给自己找借口,每天工作那么忙,又要教学,还要应付各种检查,忙得晕头转向,哪有时间读书呢?鲁迅曾经说过“时间像海绵,只要愿意挤总还是有的”。只要你想读书,就会见缝插针,只有你去读了,才会体验到读书的好处。

不要把读书当成一种任务,一种负担,而是一种享受,一种乐趣。“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”所以要善于读书,不断从书中汲取营养,用智慧支撑起自己的灵性,做一个有思想的人,这样才会走得更远。

二、缺少持之以恒的精神。

2024年,全年商品消费**总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.

64亿元,比上年增长9.1%。 王燕、孟天玲两位教师,能成为省级名师,看看她们的成长历程,你会发现,她们都有着一股永不服输的干劲,都有着持之以恒的精神,在学习上、研究上舍得下工夫。

日复一日,年复一年,长期的日积月累才能取得今天的成功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经历风雨怎能见彩虹?每一个人都不会随随便便成功,成功的背后是无尽的付出,漫长的等待。

可是,我自己很多时候做事就是三分钟热度,不能坚持到底。听了专题报告后有很多自己的想法,下决心一定要好好学习,认真钻研,可是没过几天又恢复了老样子;听了名师的课,再次下决心要向她们学习,可由于工作中太大的压力,总是坚持不了多久。

1、diy手工艺市场状况分析。

三、缺少工作的激情。

根本不知道□

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。标题:

大学生“负债消费“成潮流 2024年3月18日我常常厌烦于学校的日常琐事,每天几乎按部就班地生活。但这次学习,我看到了好几位年纪较大的教师,他们在自己的工作岗位上工作了几十年,在临近退休时依然能够勤于学习、不断反思,这不正是他们身上那种工作激情吗?与这些年长教师相比,我感到惭愧。

作为一名年轻教师,更应该带着满腔的激情走上讲台,用爱心点燃学生的智慧之光,每天努力超越自己。

为了解目前大学生对diy手工艺品制作的消费情况,我们于己于人2024年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人,并收回有效问卷50份。调查分析如下:

要想让自己在教学中能够取得一定成绩,没有辛勤地付出,是不会有丰硕的回报。我要努力在平凡的岗位上取得不平凡的成绩,让自己与名师的距离越来越近!

400-500元 13 26%

3、你是否购买过diy手工艺制品?§8-4情境因素与消费者行为 2024年3月20日。

送教下乡语文培训心得体会送教下乡语文培训心得体会

今天,听完了本次活动的示范课和专题讲座后,我受益匪浅。在发言环节中,我真想拿过话筒谈谈自己的感受。因为我从来都不曾在这样的场合中发言,想借此机会锻炼锻炼自己。但我知道,自己愚钝 笨拙的语言表达能力与在座的大 中 小领导和有经验的老师存在着多大的差别呀!更做不到出口成章。即使鼓足了劲,最终还是没敢举手...

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这次送教下乡培训活动让我获益良多,特别是跟全市的中小学老师在一起 研究,如何真正的走到学生中间,如何建立新型的师生关系,如何真正的以人为本。苏霍姆林斯基说过 没有爱,就没有教育。这句话让我们思考我们教师应该如何去把握这个 爱 的范围。我非常欣赏教授说的 要做学生精神成长的关怀者。其实教育的本质在于促...