班主任工作心得体会

发布 2023-09-25 18:54:29 阅读 6246

2005-2006学年第二学期即将过去,在这半年的时间,我与六年级三班共同走过,有苦有乐,有烦恼亦有喜悦。班主任工作,我感觉很辛苦,深感责任重大。惟有抱着一颗热忱的心,对学生的热爱,才会不知疲倦。

班主任是一个班级的管理者和组织者,对班级负有全面的责任。一学期结束了,为了更好的管理好一个班级,做好班级的工作,我觉得:

一、为教学服务,建立良好的教学环境。要管理好一个班级,需要班主任有全心全意为任课教师服务的工作态度。任课教师的共同心愿就是上好课,他们希望班级有一个良好的教学环境。

因此,班主任要把工作重心放在班级教学环境的建设上。良好的教学环境:一是学生情绪好;一是教室卫生好。

要经常鼓励学生,每堂课都要情绪饱满,精神振奋;发言踊跃,积极配合。教室要保持清洁卫生,窗明几净,课桌凳排放整齐,讲台擦试干净,这样任课老师走进课堂就心情舒畅,为能顺利完成教学任务奠定了基础。班主任也可深入到课堂上去,这既是对那些不太遵守纪律的学生是一种有力的鞭策和约束,又能使班主任及时发现问题、解决问题,还有利养成学生良好的听课习惯。

二、要在任课老师和学生间起到桥梁作用。作为班主任,在班级管理中,不能忽视任课老师的配合。

俗话说“一个好汉三个帮,一道篱笆三根桩”,没有各科老师的共同努力,班主任单枪匹马,很难做好工作。班主任要充分取得任课老师对班级管理的关心、支持,这样就不会孤立无援了,也会大大减轻班主任工作量。我们要不定期与任课老师讨论、交流学生学习情况和思想动态,同时也要主动帮助任课老师,了解学生上课,作业、考试情况,解决一些实际问题。

还要经常不断地征求任科教师对班级工作的意见,让任课教师感到班主任对工作的热忱,激发任课老师配合自己的积极性,促使任课老师形成协助治班的责任感,群策群力,共同把班级管好。同时也要把学生的意见带给各位老师,使我们的班级成为全面发展、师生团结、健康向上的班集体。

三、把微笑、真情送给学生。我们要真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视同仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生的人格,公平、公正对待每一位学生,把微笑、真情送给他们,让学生学习有一个温馨和谐的学习环境。

在工作中我比较注重以下几个方面:

1、树立良好的班风学风。在开学初即对学生提出在初中学习的要求,对学生进行好养成教育,使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中,坚持常抓不懈,做到高标准,严要求。

每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时表扬。遇到问题时尽量进行客观的分析,及时处理,使学生认识到自己的不足,今后做事能有较认真的态度。在这个过程中,我比较重视以身作则,对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样。

2、对学生有“三心”.记得在刚工作时一位资深班主任说过,对学生要有“三心”,即关心、耐心、爱心。

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