“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，让鹅卵石臻于完美！”这是泰戈尔的名句，也许是因为我是从事教育工作的，所以当我看到这句话的时候，我联想到了我的工作，我觉得这句话是对教育方法十分形象的描述，同时，我认为，也是对班主任工作的最好诠释：我们的学生正是需要像“水”那样温柔而全面的关爱，才能“完美”的发展。
参加工作已十年，担任班主任工作也有五年了，对比之下，我还是更愿意担任班主任工作的，因为有更多的机会了解学生，只有了解了学生，教学工作就会更加顺利，下面是我做班主任工作的几点体会：
一、 关爱每个学生，让他们快乐地成长。
我们都知道：爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。在班主任管理工作实践中，我发现，“爱”是一件很简单很容易操作的事情。
其实，小学生的心是非常容易被“收买”的，比如：我们班的张慧玲因生病吐了，我给她倒了一杯开水；余攀没有吃饭，我给他买了一个面包；而俞陈是个让人很头疼的学生，成绩差又经常迟到，可是我知道她每天早上是要自己做饭的，吃完才赶来学校，于是我在全班同学面前表扬了她，表扬她自强自立，她迟到的次数大大减少。这些点点滴滴的小事，学生都会记在心里，然后他们就认为老师在爱他们，他们每天来学校就会感到温暖和快乐，并且愿意努力学习。
二、 维护学生的自尊，帮助学生树立自信。
学生的自尊心非常宝贵，学生只有自尊，才能自立自强，才能有上进心，当学生有上进心的时候，学习就变成了一个师生互动的过程。所以，我对待班上的每个学生，都会好好保护他们的自尊，人来不会恶意地批评任何一个学生，我发现，当我这样保护他们的自尊里，他们也会非常尊重我，对于我提出的批评和意见也能比较快的接受。
学生的自信是他们学习进步和健康成长的基石，在日常生活中，我会尽可能地多发现学生的闪光点，然后进行放大，帮助学生树立自信。比如，周丽倩的数学偏差，总是不及格，每次上完新课做练习时我就会辅导一下她，鼓励她多提问，成绩上升上来一点马上进行表扬，慢慢地她对数学就不会觉得那么难了。
三、 组建班委，创建和谐的班级氛围。
建立和谐的班集体，使师生之间、同学之间的关系和睦融洽，能有效的调动每一位学生的积极性，能在令人愉悦的教育情境中消除诸多不健康的心理因素，能在班级中形成一种协调的人际关系，使学生的个性特长得以充分发展。
一个好的班集体一定会有一群优秀的班干部，我所带的是五年级，这个年龄段的孩子自我管理能力较强，所以我非常重视班委会的作用。开学时，我会和班上的所有同学一起推举出管理能力强，学生较信服的班干部，建立班委会。
小学的班主任工作是繁杂而琐碎的，比如戴校牌，不许吃零食，三操纪律，卫生等，有了班干部后，我会和学生一起讨论把这些工作分派给某个人，让这些班干部进行公平公正的监督，我会发给每个班干部一个记录本，让他们详细记录每项工作的情况，然后在每周的班会课上进行处理，并对班干部的工作进行指导，随时了解学生出现的不满情绪和问题，鼓励班干部除了记录违反纪律的同学，也要记录表现好的同学，让班级形成良好的班风，进入一种良性循环。
总之，班主任工作是一门科学也是一门艺术，在以后的工作中，我会更加努力学习，提高自己的能力，争取可以做得更好。
班主任工作心得体会 班主任心得体会
班主任工作心得体会分享 班主任分享心得体会。作为一个班主任，我没有多少经验，我做的事情大家也都在做，甚至做的比我做的更好 更有艺术性。既然让谈，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下...
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心得体会范文。班主任工作培训心得体会一 中小学班主任工作规定 于20xx年8月12日出台了，这给很多一线老师尤其是班主任带来了新的工作动力。我有幸参加了这次班主任工作培训，让我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是班级工作的管理者 策划者 领导者，有着至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利...
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