新课程教学心得。
涉县西戌中学王文冰。
构建新课堂,提高课堂效率”正在如火如荼的进行中, “新课堂”深深印在每个教育者的心中。怀揣着质疑深入学习,充满着敬意潜心听课,我真的是受益匪浅,深深的被那种课堂所吸引,为同学们的表现喝彩。地理教学工作我们应该做到:
一、加强学生的思想品德教育
在教学中,教师要加强对学生道德、行为、人生观、世界观及思想政治素质的培养,加强在教学的各环节中渗透德育。我们知道,学生是未来的主人,他们将来肯定会以不同的姿态参与到社会生产和生活的决策之中,并承担起社会发展的重任。在教学中要渗透教育、能力的培养,并鼓励学生勇于将课本知识应用到实际中去。
坚决避免“有才无德,有才无能”的新一代,要培养对国家,对社会,对人民有帮助的青年。
二、建立新的教学模式,提高学生学习的兴趣。
1、导课要做到语言简练、**清晰、直击主题,而且要注意采取多种形式,吸引学生的眼球。导课在课堂环节中起着至关重要的作用,因此一定要新颖。
2、主动学习是飞机起飞的燃料。学习过程要调动学生学习的主动性,只要学生想学,爱学,就会事半功倍了。在这个环节就要求老师下功夫,设计出多姿多彩的活动,来调动积极性,激励学生,巩固本节课重点、难点。
3.培养合作观念。进入信息社会以来,没有人们的共同参与、相互合作,任何重大发明创造都是不可能的,合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。因此,让学生在学习中学会合作,会让学生受益匪浅。
小组合作可以是两个人,也可以是几个人,可以讨论、问答、合作,在掌握知识的同时,培养学生的集体荣誉感。
4、在教学过程中,教师要积极应用多**技术
在教学中,教师要积极应用各种信息技术手段,使微观的、抽象的知识内容具体化、形象化,**、影视既能吸引学生注意力,还可以解决难点问题。
5、在教学过程中,教师要面向全体学生
面向全体学生是在实施素质教育过程中首先要确立的一个理念,这是现代教育思想中的一个重要观点。我们教师一定要在教学中树立“每个学生都能学好”的观点,学生展示要做到全体参与而不是针对某一个学生或某部分学生。
一)尊重每个学生。教师要平等对待每个学生,善意地了解每个学生的心声,关注他们的发展,促进他们的发展。实践证明,很多所谓“调皮”的、“后进”的学生,都能够学好知识。
这是对传统教学观的挑战。
二)给每个学生提供同等的学习机会。这是所有学生均衡发展的重要条件。比如各种**活动每个学生都要参加,而且在实验小组分工中每个学生都要有机会承担各种角色。
过去在实践教学中,有时候由一个学生负责操作,其他学生只是看看,甚至个别学生连看都不看的现象必须消除。
三)对每个学生的教学资源分配要公平。这是学生学习机会均等的可靠保证。新课程在这一方面显得特别重要,因为**式学习、课堂观察、实验、调查、采访、网络学习、课外阅读等都需要各种资源。
在资源不够充分的情况下,就要想办法保证每个学生都有机会使用这些资源。
通过新课堂的实施,我的教育思想、教学能力、教学经验、教学智慧、教学风格有所转变,课堂教学从教师权威走向师生平等,从封闭走向开放,从学科走向学生,从单一走向多元,从预设走向生成,最终促进学生的全面发展,让生命涌动的课堂出现在我的教学工作中 。
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