担任147班的班主任已经一年了，在这一年里，我一直保。
持着一位尽职尽责的“保姆”形象关心他们的学习，关心他们的。
生活，关心他们的成长，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很。
累，但功夫不负有心人，不管是学生的学习，还是生活和做人，都有了明显的进步，我看在眼里，喜在心里。这不本学期学生期。
末考试成绩人评分88，78，优秀率90%，及格率100%的好成绩，居年级平行班第二。能取得这样的成绩，与班主任的工作是密不。
可分的。一直以来我把我们班的每一名学生当做班集体的主人，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己有责任。
有义务为班集体做好自己的本职工作，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。
第一，“人人有事做，事事有人管”。
开学初，我把权力下放到每位学生身上，自荐班干部，自荐。
岗位，自荐小组组长，然后有自荐的小组长聘任自己的组员，然。
后我宣布各项工作职责，包括奖惩制度。这样一来，学生们的热。
情很高，个个踊跃参与，就连那些学习成绩不咋地的学生也自荐。
下组长的职位，有了明确的目标，他就得努力呀，所以这次期末。
考得好这也是原因之一。班级承包区的范围、内容和职责都分得。
很细和具体明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、教室玻。
璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成8组，由8个同学承包，走廊外瓷砖、墙壁，扶手等。整理教室内可回。
收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、早读等都有。
同学承包；清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的。
责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委。
员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教。
室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室。
上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以。
及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲。
台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课。
后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从。
而更愉快地投入到教学中去。
第二，“分组学习，互相竞争，共同进步”。
在学习方面，1、我坚决听从小组长的安排，经过组长的讨。
论，把班上同学分成4个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向。
全班宣布各组名单，再由组长组织本组学生讨论科代表等职务，并讨论给各组命组名和组签的制作。学生们很兴奋、很乐意为本。
组做事。2，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业情况、
纪律情况、劳动情况，每天填写好记录本，认真记录每天本组学。
生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学生。
的操行分，周五对本组学生作总的评价。科长则负责检查本组学。
生的课外作业，每天及时向科任汇报检查结果。3，各组根据各。
组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。4，各小组间互相竞争，共同。
进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单。
位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后通过小组会议找出各。
小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。
这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到一些暂时考得不好的学。
生的面子，又能让学生增强集体荣誉感。
第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作。
用。学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行。
为和学习方面的考核内容，考核采取加分和扣分的赋分形式，由。
各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。
学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组。
为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分。
以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查学生的考勤情。
况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值。
日生是否认真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分。
现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。班。
级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总。
计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”20名和“学习之星”
主要是参照学生的考试加分合计）给以奖励的名额不限。
自从班级实行自主参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任。
工作中解脱了出来。现在班上很多事情都不用我操心，而是有专。
人负责，他们管理得井井有条。
笑看昨日，回味无穷；展望未来，我们踌躇满志。因为我们。
都清楚地知道成绩只能代表过去，未来仍需继续努力。回顾并肩。
走过的时光，团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做。
得更好；奋进的精神令我们看到自己有潜力在各方面更上一层楼。
我的班级管理心得体会
担任147班的班主任已经一年了，在这一年里，我一直保持着一位尽职尽责的 保姆 形象关心他们的学习，关心他们的生活，关心他们的成长，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但功夫不负有心人，不管是学生的学习，还是生活和做人，都有了明显的进步，我看在眼里，喜在心里。这不本学期学生期末考试成绩人评分88，7...
我的班级管理心得体会
在校园的这一段时间里，我感触很多，深切的感受到那里浓厚的教学氛围和民主化 透明化 人文化的管理环境。在那里我有收获也有压力。我也很珍惜这样一个民主和谐的学习平台，这天很高兴能和大家一齐交流学习。我认为班主任工作其实也是自己的一个成长过程，在这几年的班主任工作中，成功的经验谈不上，在那里我谨谈几点自己...
我班级管理心得体会
我的班级管理心得体会。古人云 治大国若烹小鲜 这句话的真实内旨意在表明，无论是 治大国 还是 烹小鲜 都需要一些技巧和方法。同样，此道理也适用于班级管理。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，这就必然要求班主任在工作中要通过一系列方法来达到管理好班级的目的。当然...