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高中校长培训心得

高中校长培训心得（一）

潜心教书静心育人。

襄州二中校长李兆丰。

我于20xx年11月16日在北师大参加为期10天的高中校长高级研修班学习，各位专家、学者、教授的渊博的学识、先进的理念、幽默的言语使我受益匪浅，更加坚定了我要做一个"有思想的二中人"的信念，我真正意识到只有"潜心"才能教好书，只有"静心"能育好人。

体会之一：培养学生"小五爱"精神，优化文化育人环境。

20xx年7月我担任校长后，对校园"文化育人"的功能进行了深入地思考，提出培养学生的"小五爱"精神，即"爱自己、爱父母、爱老师、爱班级、爱学校",让"小爱"转化成"大爱",爱学习、爱人民、爱祖国，让学生在爱的阳光下健康成长。在文化育人方面我校有一些好的做法，也引起了一些思考。

一、精心设计，构建绿化、美化、知识化的文化氛围。

合理设计校园外部文化环境，让每一面墙、每一个景点都成为育人的场景。教室、宿舍、走廊、橱窗、画廊等丰富多彩的内容成为学生翘首以待的精神快餐。宣传标语、校训、名人警句体现出师生的人生信仰。

师生的书法美术作品增强了学校典雅怡人的文化氛围。校园内小道曲径，草坪绿地给全校师生提供一个赏心悦目的教育空间。校园环境真正成为无字的诗，无声的歌，立体的画。

二、以人为本，打造特长的活动文化。

我校形成了以学生为主体的活动文化。依托各种节日组织文体活动，坚持每月围绕一个主题开展活动。举行"三月学雷锋活动"、"五一五四**宣誓及大型文艺汇演"、"庆十一革命歌曲演唱会"、元旦文艺汇演、网上祭英烈、春秋两季运动会、拔河比赛等让学生都有共同参与的空间，激发兴趣，发展个性，培养特长，形成学生自己的风格。

三、德育为先，培养如何做人处事。加强常规管理和行为养成教育，开展爱我校园、文明礼仪、感恩教育、家校恳谈会、诚信教育等活动。通过国旗下讲话，各种演讲活动、班会、黑板报等主题教育，进一步规范促进学生文明习惯的养成。

四、开展社团活动，丰富校园文化。组建学生文明督察队，增强学生自我教育、自我管理、自我服务能力。组建"学生生活委员会",深入食堂、超市，监督饮食卫生及安全。

成立田径队、足球队、篮球队、舞龙队，开展丰富多彩的体育活动。开办**班、舞蹈班、美术班，让学生全面发展。成立校园之声广播站，开设校园新闻、美文欣赏、体育知识、时事分析等学生喜闻乐见的栏目，让每一个学生在爱的阳光下健康成长。

校园文化建设的思考：

一、校园文化建设"预成非常之功，未必做非常之事".文化活动和硬件建设有重要意义，但我们更应重视的是学校的制度和精神的建设，做学生、老师、领导能够做、做得到、做得好、使师生终身受益的文化。我每天早上七点半准时站在教学楼前等侯老师们上班，与老师进行心灵交流，希望打造以我之力带动师生勤奋向上、只争朝夕的校园行为文化。

让师生从眼前、从基础、从看得见摸得着的事情做起，走务实的、有效的、接地气的校园文化建设之路。

二、校园文化建设要"顶层设计、长期发展",即做系统的、长远的校园文化。塑造校园文化之灵魂，是一个长期艰苦的过程，绝不能奢望一蹴而就。我到二中以来，听师声、聚师智、铸师魂，在全校师生中推介学校的使命和办学目标，树立学校的理想和追求，设定学校的长远发展规划，提出"校长有思想、领导干部有思路、每位教师有思考"的"三思而行"的思想文化，让师生员工共同参与学校的管理和建设，营造一种和谐融洽、平等互利、宽容谦逊、团结协作、奋发向上的群体精神氛围。

三、校园文化建设要"以人为本、凝聚人心",即做活的，有灵魂的校园文化。如果把校园文化的建设当作是紧箍咒、狼牙棒，则学校文化建设就失去了其统一思想、规范行为、激励员工、形成合力的文化价值。我提出"2221"的管理措施，其中的"1"就是以活动为着力点，在师生共同参与互动中促成校园文化与时俱进，不断焕发生机与活力，成为引领师生前进的活的有生命的校园文化。

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