如何写好读后感之我见

今天在《温州***》副刊新苗版上，看到了一篇读后感，是蒲鞋市小学六（3）班徐韵词小朋友写的，指导师是张嘉飒老师。这是一篇写得比较好的读后感，首先小作者对文章的主旨把握得很好，课文的主要内容概括得简明扼要，而不是用大量的篇幅复述原文。其次是有感而发，写出了自己在读文时真实的感受：

为“调虎离山”是否成功而着急，为木桩越咬越细而兴奋。最后小作者还阐明这篇课文告诉我们的道理——母爱。开头也写得新颖：

狐狸臭名远扬，在大家的印象中是**的化身，但是椋鸠十的《金色的狐狸》却不同。

由此想到我们一些人经常抱怨作文没东西可写，其实到了小学高段，经常写写读后感倒也是练笔的一种途径。

附：可怜天下父母心——读《金色的脚印》有感。

温州市蒲鞋市小学六（3）班徐韵词。

狐狸臭名远扬，在大家的印象中是**的化身，但是椋鸠十的《金色的脚印》却不同。令我感动至深的，是这篇文章中的老狐狸。小狐狸被抓走了，老狐狸十分着急，先是利用调虎离山之计打发了强壮的秋田狗。

可是由于时间紧迫，它们来不及救出小狐狸，只好先给孩子喂奶。接着，又冒生命危险大白天来照顾小狐狸，迫不得已在地板下做了窝，充分利用零碎的时间啃拴着小狐狸的木桩。眼看就要成功了，小狐狸却被主人带走……狐狸夫妇经过千辛万苦总算救出小狐狸，一家团圆了。

在读《金色的脚印》时，我的心一直提着，为“调虎离山”之计是否成功而着急；为“做窝事件”感到异常惊讶；为木桩越咬越细感到兴奋……老狐狸狡诈、残忍的记忆在我的脑海中已经荡然无存，印入脑海的则是它们善良、爱子心切的一面。

文章中的老狐狸夫妇，那么体贴真实，就像我们的父母一样，对待孩子百般呵护。这让我想起了《狼救子》这本书的故事。

看似凶猛的狼、奸诈的狐狸，却也有充满爱的心，对孩子可以付出一切。父母的爱永远是圣洁的，如同阳光一般照耀、包围着孩子，一切**、厌恶的外表都会脱落，只留下爱。

不管是动物还是人类，父母总有一个期待：让孩子沐浴在爱的阳光里。