我始终喜欢一句话：“我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。”读完冷老师的《教书这么好的事》，我的心中便有了更加清晰的答案告诉我如何去化作这缕春风，如何去帮助孩子们展翅高飞。
冷玉斌老师以其真挚的师者情怀，向我们展现了一幅理想的教育蓝国。其中蕴含的丰富教育智慧，令人受益颇深。作为教师，既要有人生选择的智慧，专业阅读的智慧，还要有过好专业生活的智慧。
从我自身所处的小学语文教师的位置来讲，对我启发最大的，自然是冷老师教书育人的方式方法和个人成长的叙述。基于对身为教师自我成长的理解，我想结合相关内容谈谈自己的收获与感触：
在阅读中保持谦虚，和学生一起成长。其一，要先充满爱心，受学生尊敬。一个充满爱心的老师，才能受学生的尊重。
多关心学生，这也是作为一个班主任的深深体会。每个被关心了的学生，他们的眼中都会有不一样的光芒，这对于我来说是多大的激励啊。其二，善于合作，善于调动各方面有利因素。
在工作中，我们要善于和同事合作。在教学中，我们要善于和学生合作。老师与学生除了师生关系，也可以是合作关系，意味着我们要和学生打好关系，共同进步。
其三，要谦虚、包容孩子的错误与成长。中小学的实质，是孩子进入社会之前的社会，是让他们在犯错中成长的地方，目的是让他们“先活一遍”。这句话同样适用于在幼儿园，我们老师不能害怕小朋友犯错。
如果个个都是统一出厂模板，我们的花园又怎样成长出多姿多彩的花朵呢？因此，我们要建造出一个允许犯错的环境，但这种错误又是具有可控性的。
在阅读中成长专业，成为更好的老师。其一，要勤于学习，不断充实自我。“学无止境”，这句话我总爱和学生说，同样的，也送给自己。
一个学识丰厚的老师，才更具资格去教育学生、引导学生。在今后的工作中，我会以更加严格的标准要求自己。一步步的不断积累，一天天的不断汲取。
其二，要胸怀理想，充满激情和诗意。试问，在我的教学生涯中是否做到这三点。说来惭愧，若不是拜读冷老师的书，我都比不知道诗意对一个老师多么重要。
我热爱我的教育工作，我对小朋友的学习成长充满热情。这是不够的，但是未来的每一天，我会在理想与热情中添加诗意，也让我们班的小朋友们见到一个更加优秀的语文老师！
在阅读中学习生活，过好专业的生活。其一，要自信、自强，不断挑战自我。在日常教育工作中，我就发现我们的老师一直在要求学生们要自信，要不断挑战自我，就连我自己也是这样一直要求学生的。
但扪心自问，我们老师自己有做到自信、自强，不断挑战自我吗？自信，我想每位老师都有，但不断挑战自我就不可得知了。我们老师也要不断挑战自我，让自己的潜力发挥无线可能。
比如我们可以定下更高的工作目标，或是积极参加学术类的比赛。其二，要追求卓越，富有创新精神。创新，是身为老师必不可少的一门课程。
一个固步自封的老师，是教育不出优秀学生的。只有不断突破自我，突破教学方式，才能为学生们创造出一片肥沃的孕育之地。
《教书 读书》读后感
然而，尽信书不如无书。斜塔实验，推翻了亚里士多德的观点。西欧人信奉多年的 真理 在两个不同重量的铁球同时落地之时轰然倒塌。千年 真理 尚且如此，更何况是面对着有主观能动性的孩子。教育是充满创造性的活动，不是一成不变的，用不变的理论来面对变化着的孩子，用千篇一律的方法来面对独具特色的人，那样，教育也只...
原来我这么棒读后感读后感
四年级下学期，我读了 原来我这么棒 这本书，书中的小女孩害羞纯朴，最后又找回了自信，很令我喜欢。书的大意是这样的 高小瑜原来是一个很胆小的女生，有一天，他们班的班长突然转学了，老师也不让副班长继任班长的位置，而是让每人轮流当班长，快轮到小瑜做班长的那几天，她特别担心害怕，连续几个晚上做噩梦，真到了那...
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