第一学期飞逝而过。在学校、领导、师傅悉心指导和培养下，自己的教育教学知识得到飞速提升，作为新教师的我不断的感受到身为一名合格人民教师，不但要做好教育教学本质工作，还要多学习多探索，为了丰富自己教育教学知识，提升教学涵养，本人利用本年度寒假空余期间拜读钱艺林老师的著作—《寻常教学背后的真相》，感触颇多，下面来谈谈自己的读后感。
一，以学生为本，寻找并确立学生的价值观。作为新教师的我对课堂把握能力不强，上课方式生硬，忽略学生的感受，对某一些教育教学方法认知不到位，运用不恰当。
拜读了钱老师的著作后，改变了自己一些教育教学方法。比如书中提到的“节俭教育”，培养学生的节俭意识，有助于规范学生的行为，提升学生品质，提高学生的自我约束能力，具有旁敲侧击的效果。
比如书中提出的“教育不可绕开一环”，钱老师借助生活实例阐述了这个问题，给予我的感受是，教育应该遵循实际，要学生多体验多动手，把操作过程留给学生，教师切不可忽略这一点。
再比如书中提到“带领学生寻找幸福的知能”，读了这章节内容使我产生共鸣，苏霍姆林斯基说过“理想教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福的度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”看来培养学生学习的幸福感尤为重要，学生不再是被动的学习，而是主动地探索！
二，塑造自身良好形象，提升自身在学生中人气。教师和学生在进行教学活动时，教师作为主导，但却忽略教师在学生心中的位置。这就要求教师自身要提高自己的人格魅力，使学生信任教师乐于和教师相处，即使对自身所任教学科产生兴趣。
钱老师在书中阐述几个观点要我感触很深，比如“教师应该就是一本书，一本包装精美的书。”这是教师的形象，一位注重仪表形象的教师，提高学生对自己好印象。再比如“讲台就是圣堂”，站在讲台我就是一名老师，为人师表，不管是在言行还是其他方面都要给学生树立榜样，既要严守纪律又要与学生快乐地相处。
结合这一个学期的教学，我反思自己每次站上讲台的四十五分钟，查找不足并及时改正。
钱艺林老师的著作让我学到了很多知识，提升自己作为一名教师的涵养，感谢学校为我提供钱老师的著作。
伴随新的学期开始，我已做好充分准备迎接新学期的到来，能够看到学生在进步是作为一个老师最值得开心的事。我也希望在接下来的日子里能和学生们继续快乐地学习。
王慧娴。2023年1月28日。
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