《高尔基和他的儿子》是苏教版小学五年级语文课文第14课。下面是风林网络为大家精心整理的《高尔基和他的儿子》课文读后感，更多课文读后感请关注风林网络读后感栏目！
《高尔基和他的儿子》课文读后感一。
高尔基曾对儿子说过：“要是你在任何时候，任何地方，自己一生给人们的都是美好的东西，那你的生活将会是轻松和愉快的。那时候你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰满的人。
要知道‘给’永远比‘拿’愉快。”
的确，“给”永远会“拿”愉快的。大家知道，春蚕吃掉的只是桑叶，献出来的是珍贵的蚕丝；奶牛吃掉的只是青草，却献出了营养丰富的牛奶；蜜蜂采集了花粉，却献出了比糖还甜的蜂蜜。蚕，牛，蜂“拿”的东西低廉，“给”的东西如此宝贵，因而受到了人们的一致称赞。
唐朝大诗人白居易在《观刈麦》中写过这样的诗句：“今我何公德，曾不事农桑，史禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘！
”着名科学家爱因斯坦曾留下这样的名言：“我每天上百次的提醒自己：我的精神和物质生活都依靠别人(包括死者和生者)的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。
”他是这样说这样做的。
他把自己毕生的精力献于科学事业，但是他的生活却清淡简朴，他“给”了人类以卓越的贡献，却很少从世界上“拿”去什么，因而受到了人们的尊敬，他永远是愉快的。
劳动模范赵春娥，懂的人的价值在于对世界作出贡献。她当煤场工人16年，一贯早上班，晚下班。她在重病缠身，生命垂危之际，向组织提出的唯一要求是：
“让我上班。”他一个心眼想着“给”，唯恐从这个世界上“拿”得太多。他有病住院花了900多元，便痛心地说：
“我不能给国家作贡献，还花了这么多钱！党和人民给予自己的实在太多了，自己做的实在太少了。”她像春蚕一样，把最后一根丝都吐出来献给了人民。
她“给”社会的远远超过从社会上“拿”走的。他还给我们留下了宝贵的精神财富。她永远是愉快的。
《农夫和他的儿子》读后感
农夫和他的儿子 读后感。农夫和他的儿子 读后感。农夫和他的儿子 读后感1 从前，有一位老农夫他有两个儿子，他们很懒惰。他们有一个葡萄园，每次老农夫都会去锄草 施肥，一直忙到天黑才回去。有一天，老农夫因为劳累过度病倒了。老农夫把两个儿子叫到病床前，握着他们的手说 孩子们，我 不下的就是你们两个，因此我...
《农夫和他的儿子》读后感
农夫和他的儿子 读后感。今天，我读了 农夫和他的儿子 的故事，讲了有一个农夫以种葡萄为生，他有三个儿子，一天农夫叫儿子学种葡萄，儿子们就是不学，等到农夫临死前把三个儿子都叫来了，说 在我们家的葡萄园里埋着宝贝，你们要仔细地翻一遍土。三个儿子按照父亲说的话做，儿子们翻了一遍土，一看没有宝贝，他们种上葡...
农夫和他儿子们读后感
农夫和他的儿子们 读后感。农夫和他的儿子们 是一则寓言故事，讲的是一个农夫，在临终前告诉他的儿子们，他在葡萄园里埋了宝藏，希望儿子们嫩找到它。老人死后，儿子们就拿起农具，到葡萄园里寻找起来，挖坑的挖坑，翻土的翻土，但忙了很久，却什么也没找到。但是因为泥土经过儿子们得深翻细耕后，使葡萄不仅比往年长得多...