五年级语文下册期末试卷。
时间： 40分钟满分：100
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 亲爱的同学们，经过这一个学期的学习、积累，相信大家又有不少的收获。现在，就是大家展示自己的时候了。
本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。请大家一定要注意审题，认真答题，端正书写，你一定能从中获得快乐。
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、读拼音，写字、词。（3分）
rǎn xiyuánjǐ lianɡ
渲煤耗支 二、下列各组词语中，带点字读音全部正确的一组是( )3分）
a.船艄（xiāo） 咆(páo)哮抽噎（yē）
b.胆怯(qi狞（nínɡ）笑妒忌（jì）
c.调（diào）度莞（ɡuǎn）尔一笑低吟（yín）
d.破绽（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jīn）飘带舞
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）3分）
a.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪。
b.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力。
c.迫不急待完璧归赵敛声屏气深情厚谊。
d.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息。
四、用 “心”字组词，然后填空。（2分）
我们青少年应该向社会献一片（ ）对自己的父母应有（ ）对朋友要（ ）学习上要（ ）
五、下列句子中，没有语病的是（ ）2分）
a. 河南省的人口是我国最多的省份。
b. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。。
c.我这次考试的成绩不是很理想。
d.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”错的打“×”4分）
1.《冬阳童年骆驼队》是**《城南旧事》的序言。
2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙。
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、
黑旋风李逵等。
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（3分）
描写人物动作的描写人物外貌的。
描写人物心理活动的。
八、根据提示，写句子，完成填空。（6分）
1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说。
2.著名诗人泰戈尔，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是。
3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。这真是。
九、填空。（3分） 本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。
我研究主题是。
十、语文实践（3分）
第16届亚运会将于2024年11月12日至27日在广州举行。作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪。请你拟一条标语来宣传本届亚运会吧。
第二部分：阅读积累与运用 （30分）
一、阅读《杨氏之子》，回答下面问题。（10分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的2分）
2.“诣”用音序查字法应查再查1分）
3.“闻”在字典中的意思有：a.听见 b.听见的事情、消息 c.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是请选择另一个意思组词2分）
4.请用“ ”画出全文的总起句，用“﹏﹏画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）
5.杨氏之子的回答妙在**？（3分）
二、读下面的短文，按要求作答（20分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：
“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种（奇怪奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地回到了医院。一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。
为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.请给短文加一个合适的题目2分）
2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分）
咨询理睬养育拯救。
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。（3分）
4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）
喜出望外：
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。（2分）
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。（2分）
7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。（2分）
8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）
第三部分：习作（35分）
根据下列提示与要求完成一篇左右的习作。
提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。
请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。要求：1.
题目自拟，并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。
3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
部编人教版版小学语文五年级下册教案 《16桥》 2
16桥a b案。学习目标。1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏 舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇 人物刻画 环境描写等方面的表达特点。3.认识6个生字，学会本课新词 生字词，了解课文内容。学习重点。学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于...
部编人教版版小学语文五年级下册教案 《2丝绸之路》 7
丝绸之路。教学目标。1 认识 矗凹 等九个生字，理解相关词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4 鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资料，培养搜集 整理信息的能力。5 运用自主 合作的学习方式，引导学生自读...
部编人教版版小学语文五年级下册教案 《2丝绸之路》 5
丝绸之路。教材分析。丝绸之路 是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来 沟通东西方文化的友谊之路。作者先描写了矗立在陕西西安市的 丝绸之路 巨型石雕，然后由...