28*“0”的突破一课一练。
一、把下列音节补充完整。
r___b__ qp__ b___屈辱憋胜券在握金牌颁发。
二、给下面的形近字组词。
绣（）扳（）券（）牌（）颁（）锈（）板（）卷（）碑（）颂（）三、连一连，读一读。
发挥目标闪耀手枪发扬水平夺得对手发展风格紧握光芒发现生产超过金牌。
四、把下面的句子写具体。1.许海峰夺得冠军。
2.五星红旗在国歌声中升起。
五、试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点等。1.不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。2.在这关键的时刻，显得非常镇定。
3.五星红旗徐徐地缓缓地升上体育馆的上空。
六、根据课文内容填空。
“0”的突破》一文中，事情发生的时间是___地点是___主要人物是他在夺得了实现了。
四年级上册语文导学案 280突破语文S版
语文社s版四年级语文上册导学案。28 0 突破。课题课型。0 突破综合课。知识目标。主备人使用时间。导者。自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。正确 流利 有感情地朗读课文增强学生的民族自豪感。导学目标。能力目标情感目标。重点 运动健儿为祖国争光的精神和实现中国...
四年级上册语文一课一练280的突破语文s版含答案
2.在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？改为陈述句 3.斯卡纳克尔趁机赶了上来，在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。用加点词语造句 4.许海峰夺得了中国人在奥运会上的第一枚金牌。改为 被 字句 在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。...
年语文S版四年级上册《“0”的突破》教学反思
2019 2020年语文s版四年级上册 0 的突破 教学反思。这是我在家长会上上的公开课。在设计课堂时，我觉得最重要的是要做到的是让每个孩子都有展示的机会，让家长对孩子在芦外新课堂的学习状况比较清楚而且比较放心。在第一个环节中，让孩子说说自己搜集到的奥运资料，整个过程中学生特别的活跃，说得也特别的丰...