13.麻雀。
一、给下列句子中的加点字注音。
1.猎狗放慢脚步，好像嗅( )到了前面有什么野物。
2.猎狗愣( )住了。
3.老麻雀扎( )煞( )起全身的羽毛，绝望地尖叫着。二、选词填空。
强烈猛烈。1.风( )地摇撼着路旁的大树。
2.四年级的同学加入少先队的愿望非常( )
绝望失望。3.我们要好好学习，不能让老师和父母( )
4.老麻雀( )地尖叫着。
三、选择句子的含义，在正确的答案后面的括号里打“ ”
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：
风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 (
母爱。老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
2.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了。
猎狗非常害怕老麻雀。
猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
猎狗被老麻雀不畏**的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
四、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出(尖利锋利)的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽。
毛，(失望绝望)地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯(qū qǖ)掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yòu yǒu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它(直立呆立)着不动，准备着一场搏(bó pò)斗。
在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物哇！可是它。
不能(安然平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.在正确的读音和词语下画“√”
2.结合上下文理解词语。扎煞：
安然： 3.用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了
4.画出文中的比喻句。这句话把比作 。
14.让它们自由生息。
一、用“ ”给下面加点字选择正确的读音。
1.日内瓦的野草染(rǎn yǎn)绿了城市。
2.我家住在一个偏(biān piān)僻的小山村。
3.鸟儿在老人的指尖上啄(zhuó zuó)食。二、在括号里填入合适的量词。
三、选词填空。 保护保卫。
)视力。 )边疆。
)祖国。 )儿童。
四、写出下面句子运用的修辞手法。
1.日内瓦这座城市犹如镶嵌在一块巨大草皮上的宝石。 (
2.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。 (
3.但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢。
五、将比喻句补充完整。
1.小雨过后，满山笼罩着的薄雾。
2.人们像涌向广场。
3.一年四季就像
4.湿漉漉的绿叶犹如
六、课内阅读。
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。
这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
1.写出近义词。 珍奇——(
营造——(2.找出本段的中心句，用“ ”画出来。
3.从文中哪些地方可以看出人和鸟之间的关系？用“ ”在文中画出来。
4.请你写一句有关保护环境的标语。
15.蒲公英的梦。
一、小小书法家。
1.椰子树伯伯说：“别再 fán nǎo( )了，快睡吧！”
2.蒲公英 pò bù jí dài( )地想把好消息告诉椰子树伯伯。3.地上有一只空 yǐn liào瓶。
4.我们不应该 wū rǎn( )环境。二、辨字组词。
脑( )恼( )
操( )澡( )
饮( )吹( )
梦( )楚( )
三、把下列词语补充完整。
)眉( )脸。
)耳( )聋。
不不的蒲公英。
)的椰子树。
)地睡着了。
)地笑着。
四、通过本课“不偏不倚”一词的学习，我又积累了几个这样的词语。如：
五、按要求写句子。
1.蒲公英开花了。(扩句)
2.开花是好事，有什么好担心的呢？(改为陈述句)
3.蒲公英的种子在微风中飘。(改为拟人句)
4.明天蒲公英就要开花了。蒲公英担心得睡不着。(用关联词连成一句话)
六、课内阅读。
椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住的环境虽然差些，但慢慢会。
变好的。”蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树伯伯，如果人们不乱( )废气，不( )噪音，不( )水源，不( )垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？”
1.解释下列词语。安慰： 。
2.将下列选项的序号填入文中括号里。a.制造 b.污染。
c.排放 d.乱扔。
3.将画波浪线的句子换一种说法，保持句意不变。
4.用“如果……就……”写一句话。
16*.台湾蝴蝶甲天下。
一、在加点字的正确读音后画“ ”
繁殖(fán fuán)
皇蛾(é 光辉(huī guī) 斑斓(lán nán) 花蕊(ruǐ ruì) 吮吸(shǔn shùn) 二、补充词语。
四年级上册语文一课一练13麻雀语文s版含答案
13 麻雀。1.给加点字选择正确的读音，画上 鸟巢 c o ch o 愣住 l ng l n 嗅到 ch u xi 摇撼 h n n 拯救 zh ng zh n 扎煞 sh sh 2.读拼音，写生字。1 风猛烈地摇撼着路旁的 w t ng sh 我看见一只小麻雀嘴角嫩黄，头上长着 r ng m o ...
四年级语文上册一课一练
1 观潮。一 我会看拼音写汉字。l ng zh o ch o shu b o w f i t ng h ng gu n hu f 二 我能将词语补充完整。若 若 人 人首东 人声天相头 进。山 地天 地风 浪 三 给下面的多音字填上正确的读音和组词。蒙薄。号称。四 我能将句子补充完整。1犹如。2 校...
四年级上语文一课一练 麻雀 语文S版 无答案
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