第一课《成长在社会》知识点归纳。
1、体验生活变化。
1）生活变化的根本原因：社会生产的发展。
2）生活变化的表现：书p3正文第一小节。
2、人类文明的发展过程：书p4第一小节+补充（概述+物质文明+精神文明+政治文明+生态文明）
3、我国政治经济文化各方面的成就。
1、概述成就：书p4最后一节到“发展阶段”为止（分别从新中国建立、改革开放、跨入21世纪三方面概述）
2、列举成就：
经济上，人们的物质生活水平不断提高，具体事例：加入wto、我国经济总量目前排世界第六位；政治上，人们的政治生活日益扩大，具体事例：香港回归、apec会议在我国召开；文化上，人们的文化生活日益丰富，具体事例：
北京奥运会的召开、上海世博会的召开。
4、建设社会主义和谐社会。
1）意义：（书p5）促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2）内涵：（qq练p1）建设社会主义和谐社会就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
3）社会主义现代化建设的奋斗目标：在中国产党领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4）建设社会主义和谐社会是一个长期的历史过程。
长期性：贯穿于建设中国特色社会主义事业的全过程。
途径与目的：通过发展增加社会物质财富→不断改善人民生活；通过发展保障社会公平正义→不断促进社会和谐。
5、人与社会。
1）人类社会的概念：以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
2）人与社会的关系： p6最后一节第2行“人们的”划到“不可分的”书p7“感悟”下方正文一节。
3）人的两种属性：自然属性，社会属性；人的本质属性：社会性。
6、青少年要关心时事政治。
1）途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。
2）意义：书p7“这有助于”划到这节结束“解决问题的能力”。
7、青少年要关心社会发展。
1）为什么要关心：书p8正文第一节。
2）怎样关心：书p7“从关心时事做起”标题下一节正文，从“作为”到“做起”
书p8正文第二节。
8、亲近社会。
1）含义：书p9正文第一句。
2）重要性：书p9正文第二句。
3）“看客”现象：主要反映：书p9红框“相关链接”划到“不愿承担义务”克服这种冷漠情绪和现象的必要性：书p9正文第二节从“克服对……”划到本节结束“更精彩”
9、遵守社会公德。
1）社会公德含义：书p10正文第二节第一句。
2）我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
10、明辨是非的重要性：书p11正文第一节减掉一句。
11、提高自身素质。
1）提高哪些素质：个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等。（注：不仅仅指文化知识）
2）重要性：书p11最后第三行“我们惟有……”划到最后一行“生活的强者”。
12、自觉服务社会：
1）怎么做：书p12正文第一节第一行“我们青少年……”划到“有所作为”书p12正文最后一节“亲近社会……”划到本节结束“基本义务”。书p14最后一行“亲近社会……”划到p15第一行“爱心和力量”。
2）首要的是要做到：履行工作职责和公民义务。
13、全面认识公民对国家的责任：书p13正文共两个小节。
14、乐于奉献：
1）为什么：书p14最后一节第一行“作为社会的一员……”到“积极地回报他人和社会”。
2）怎样奉献爱心：书p15第二行第一句。书p15最后一节第一行“奉献社会……”到第三行“英勇抗争”。
思想品德 第一课《成长在社会》第一框学案 苏教版九年级
第一课成长在社会。第一框感受社会变化。教学目标 1 了解社会的发展 文明 进步 2 知道物质文明 精神文明和政治文明在不断的发展 3 知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策 4 熟记社会主义和谐社会的内涵。书本知识整理 1 人类在改造自然的同时，也改造着 改造着 2 随着社会生产的发展...
第一课成长在社会
第三框学会亲近社会。思考题 1 亲近社会的含义和意义？p9 2 我们如何亲近社会？p9 11 三点 3 社会公德的含义 主要内容和意义？p9 三点 第四框自觉服务社会。思考题 1 怎样自觉服务社会？p12 15 三点 其中，第三点补充 树立起为人民服务的精神和大无畏的献身精神，从我做起，从小事做起，...
第一课成长在社会
1 中国特色社会主义建设的总布局？答 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设五位一体。经济建设 富强 赚钱。文化建设 文明 思想道德 教育科学文化。政治建设 民主 党的领导 人民民主 依法治国。社会建设 和谐 花钱。生态文明建设 美丽 人口 资源 环境。2 跨入21世纪我国进入了什么发...