课题 10、企鹅爸爸主备： 第五周 3.28—4.1
第一课时。教学目标：
1、学会本课生字词语、并能正确书写。
2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清课文结构。感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
教学重点：学会本课生字词语、并能正确书写。
教学难点：了解课文主要内容，理清课文结构。感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
教法：三疑三探。
学法：自学、合作、**。
教具学具：多**课件运用。
教学过程：一、设疑自探（10分钟）
一）创设情境，导入新课。
1、欣赏南极风光和企鹅**。
2、企鹅简介：企鹅是地球上数一数二可爱的动物。世界上总共17种企鹅，它们全分布在南半球；南极与亚南极地区约有8种，其中在南极大陆海岸繁殖的有2种，其它则在南极大陆海岸与亚南极之间的岛屿。
企鹅常以极大数目的族群出现，占有南极地区85% 的海鸟数量。
和鸵鸟一样，企鹅是一群不会飞的鸟类。虽然现在的企鹅不能飞，但根据化石显示的资料，最早的企鹅是能够飞的哦！直到65万年前，它们的翅膀慢慢演化成，能够下水游泳的鳍肢，成为目前我们所看到的企鹅。
其主要食物是小鱼及磷虾。现今世界上有17种企鹅，企鹅通常很长寿，如帝企鹅可达20-30岁。
二）出示学习目标。
1、学会本课生字词语、并能正确书写。
2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清课文结构。感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
三）根据课题和学习目标，提出问题。
看到这个课题和学习目标，你想知道什么？请提出来。
预设：1、课文主要内容是什么？
2、企鹅爸爸是怎样抚育孩子的？
同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：
四）出示自探提示，组织学生自探。
1、读一读：用自己喜欢的方式读课文。
2、画一画：画出生字词及多音字，联系上下文、工具书解释词语。
3、想一想：课文的主要内容是什么？
4、给课文分段，并概括段落大意。
二、解疑合探（15分钟）
一）小组合探。
1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；
2.教师出示展示与评价分工。
二）全班合探。
1.学生展示与评价；
2.教师点拨或精讲。
1、出示生字：
liǎn luǎn cí míng lí sì xié bì
敛卵雌铭漓肆挟毙。
出示词语：凝望企盼雍容瞳（tóng）孔大氅（chǎng） 挟带湿漉漉眷顾饿毙孵育冰清玉洁冰雕石刻银装素裹与生俱来刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮。
2、想一想：课文的主要内容是什么？
本文通过写企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等场景，歌颂了企鹅的舐犊之情。
3、给课文分段，并概括段落大意。
第一段 (1) ：刻画了企鹅爸爸孵育小企鹅的感人画面。
第二段（2—5）：写企鹅爸爸艰辛孵育以及坚持守候。
三、质疑再探：（3分钟）
1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？
2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。
四、运用拓展（17分钟）
一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。
请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！
二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。
一、看拼音写词语。
liǎn luǎn cmíng lí
收（ ）蛋（ ）企鹅刻骨（ ）心 （ 江。
sxibì ）无忌惮 （ 带饿（ ）
二、读下面的词语，选一组写一句话。
凝望和企盼高贵和雍容浅蓝和粉嫩。
鲜亮和暖意轰鸣和喧哗深情和眷顾。
三）全课总结。
1.学生谈学习收获。
通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈。
2.学科班长评价本节课活动情况。
四）作业设计。
1、书写本课生字新词。
2、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。
板书设计。10 企鹅爸爸。
liǎn luǎn cí míng lí sì xié bì
敛卵雌铭漓肆挟毙。
课后反思。
西师版小学语文六年级下册10 企鹅爸爸教案
10 企鹅爸爸。教学目标 1 品词酌句，体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。2 体会企鹅爸爸伟大的父爱。3 懂得爱与被爱是辨证的，是相互的，并在生活中付出爱。教学重难点 1 抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，懂得爱与被爱是辨证的 相互的。2 感悟细节描写在表情达意上...
六年级语文企鹅爸爸说课稿
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六年级下册《企鹅爸爸》教学设计
教学目标。1 学会本课生字，并正确读写。2 有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3 体会课文的细节描写。教学准备。了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。教学设计。一 谈话交流，引出课题。1 通过 动物的母爱 这一话题，引出本课课题。2 读课题，...