中学生安全教育第一课教案。
2014~2015学年度第二学期七年级二班）
周艳。教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过分析火灾事件原因，懂得面临火险时如何自救逃生。
3、初步掌握消防安全知识。
教学重点：了解各种突发火灾情况及处理方法。
教学难点：在发生特殊情况下的处理方法。
教学方法：演示法。
教学过程。同学们，你们一直都生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要我们备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成大祸，现在我们一起来看一下这些案例
案例一：2024年2月14日13时15分左右，唐山市古冶区的林西百货大楼，因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于**18分钟后才接到报警，先后调集公安和企业专职消防队164人、24辆消防车以及50多名矿山救护队员，100多名解放军指战员和5个医院的救护力量参加灭火和救人，于16时30分将大火扑灭。
这起大火烧死81人：烧伤54人，烧毁各类商品和建筑设施价值401.2万元，灭火中有16名消防官兵受伤。
案例二：2024年12月8日，新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火，325条生命瞬间丧身火海，其中更有288位是豆蔻年华的孩子们。
案例三：2024年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，网吧只有一个门，着火时网吧的门锁着，窗户也都被铁护栏封住。**后，网吧里面的人没有通道逃生。
造成24人死亡，13人受伤。
总结。“生命如此美丽，又是如此脆弱，因此我们要 “爱惜生命，提高防火意识”，保护好我们自己。
知识**：1、发生火灾的原因：
学生分组讨论，教师归纳。
2、火灾应急处理和灭火基本方法。
当火灾发生的时候我们应怎样处理呢？学生分组讨论，按小组汇报交流。
3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。
4、火场逃生四法。
毛巾保**②隔离火场法。
绳索滑离法④低层跳离法。
总结：楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物。穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口。
身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。
在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场。。
发生火灾时的处理方法。
一）火灾报警 （1）向周围群众报警（2）向公安消防队报警（119）
二）灭火方法1）隔离法 （2）冷却法（3）窒息法（4）抑制法。
三）自救与逃生 （（1）人身着火时自救 （2）楼房火灾时逃生 （3）山林着火时逃生。
怎样报火警？
小结：牢记火警**119，报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。说明什么东西着火，火势怎样。
讲清报警人姓名、**号码和住址。报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意不能随意乱打火警**。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
生活中我们不能掉以轻心，要用学到的知识指导自己的行动。
教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！
2024年3月1日星期日。
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