国培计划（2024年）
湖北省特级教师巡回讲学团观摩心得体会湖北省房县城关镇八里小学王家友
2024年10月30日--11月1日，湖北省特级教师巡回讲学团房县讲学点启动仪式在房县实验小学隆重举行。我有幸被学校抽调参加并聆听了“小学数学”讲学点的精彩讲学。本次活动是紧张而又充实的两天。
观摩了由我县实验小学的数学老师潘必娟、张晓宇执教的人教版二上《5的乘法口诀》、《垂直与平行》一课，湖北省特级教师老师执教的人教版三上《分数的初步认识》一课。下午，三位老师说课评课后，就新课程改革后在教学中所遇到的困惑与专家进行交流。11日上午武汉市骨干教师魏老师执教的人教版五上《方程的意义》；武昌区教研室张志平对《教师的专业发展》进行了专题报告。
现就参加以上活动后的所感、所想谈几点体会：
一、注重了以人为本，创建了和谐、民主、平等的师生关系。四节节课上，教师是真正的良师益友，他们一起亲切交谈，共同**，窃窃私语，循循善诱。学生的错误回答，教师乐于当作是进一步明辨真理的素材。
学生对自己的想法不确定而心生胆怯时，能得到教师和蔼的鼓励。
二、课堂结构科学、优化、高效。当前，农村学校教师存在“新教材留给教师自主的空间大了，学生的获益反而小了”这一现象。普遍感到“单靠文本例题不足以涉猎一些练点、考点，而课堂教学时间又非常有限”这一困惑。
其实，这就是要求教师“用教材教，而不是单纯教教材”，而用教材教，就需要教师多花一些心思进行备课，参透教材意图，灵活、创造性地使用教材，科学设计，优化课堂结构。老师的《分数的初步认识》一课，科学的设计配合水到渠成的课件既突出了重点、突破了难点、又训练了考点，培养了能力。
三、在教学中注重把数学与生活相联系。四位教师都立足于“数学**于生活，反过来又为生活服务”的这一观点。如潘老师在执教《5的乘法口诀》一课时，让学生在自己手指上找有关5的知识；张老师课后设计的闯关游戏；罗老师通过让学生折纸比较1/2和1/4的大小等均博得了在场老师的喝彩。
魏老师执教的《方程的意义》一课，直接从动画**天平引入“等式”再到“方程”这一数学问题。最后拓展到根据具体情景？业攘抗叵凳剑 ⒘蟹匠蹋？
看来生活中处处蕴含着数学。
四、语速适中、语言精练、准确。两位特级教师朱老师执教的优质课，让我印像最深的是其缓慢而又清晰的、精练的、准确的语言。是啊，从心理学角度来讲，低年级学生的认知水平较低、有意注意力时间较短，教师的语言要做到语速缓慢，吐词清晰、语言精练、准确。
五、教师自身的专业素养要过硬。 从两位专家为我们答疑解惑时，可以看出两位教师的专业素养过硬。这些专业的素养是“积跬步以至千里”，是对教育工作的激情和孜孜不倦的探索。
他们答疑解惑时的那份淡定、从容、信手拈来但又说到你心灵的至深处……。
总之，通过本次活动，我比较以前自己在教学中的不足及缺陷，知道自己改正的方向。在今后的教学工作中，我会努力提升自己的教学水平。让自己在这条路上走的更远、更好。
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