这是我任教以来的第一次以小学体育教师的身份进行培训，也是我任职2年来，最有意义的一次培训了。在培训前，我一直以为培训不就是专家们的“班门弄斧”吗？他们经验多，只是把系统的理论知识讲述给我们听而已。
然而，我第一次听到毛振明教授的《如何上好体育课》时，我是这样的震惊。我在大学里看过毛振明教授的书，这次亲身体验，毛教授的传授知识，我既是看见“明星”一样的兴奋，也是像他学生一样的倾听。经验丰富的教授们，好像知道我们新老师会走弯路似得的，把我们工作中能遇见的困惑，是这样解释的透彻，好像知道现在体育教师状况，把各种情况和问题，阐述这样详细，没有一本书能胜任这样的面对面的教学，是这样的直接，是这样的平等。
新课程的内容，我学的也挺多的，当然那是在大学的阅历而已，确实那时候听不懂的，只是想，“哦，就是这样啊”没想到，新课程下的任务是这样的重要。来农村任教，有很多的烦恼，我为场地愁、我为器材愁、我为一个学校就我一个体育老师要开展项目愁，辅导员的点评没错，只要我有心，相信我能想出、做的好，只要我“尽忠职守”吧。
培训后，我更要思考新教师的任务和学习的地方，多借鉴多学习、交流。学习后的我，变了很多的，尤其想法上和教法上，**中精彩的片段，不仅有着新颖的教法和学法，还有那新颖的队形以及教师的语法很关键。比如**里面的“打老鼠”活动，不仅可以锻炼到必要的技能技术，而且学生们也很有趣的学习，使学生爱学。
通过学习新的教法，我在教投掷时，我设计了情景，采用了“打地雷”的游戏，这是一个投准的技术技能，我从近距离的打地雷到有难度的远距离进行逐渐的通过设计障碍和学生的努力，学生在技能学习的同时，也使学生的竞争性也增强了，新颖的教法，我也运用到实际中，这就是国培下我的成长吧。
通过这五周的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对小学体育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
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