篇一：义务教育均衡发展心得体会。
义务教育均衡发展心得体会。
朱宗云。根据上级教育主管部门的要求，我校组织教师**了义务教育均衡发展的成果展播。通过**专题片，使我受益匪浅。
我校义务教育发展不平衡的表现具体体现在以下几方面：
1、学校办学条件不平衡。
目前，我们学校由于所处地方的地理环境和经济发展的不平衡，导致城乡学校的办学条件有较大的差距。
2、学校师资队伍不平衡。
由于不同学校的办学条件不平衡，一些能力强、经验丰富的教师，普遍受到欢迎，这些教师常常选择办学条件较好的学校，这样一来，势必有的学校（主要是办学条件较好的）集中了一批较优秀的教师，而一些能力稍差一点的教师也会集中在条件较差的学校。
3、教育质量不平衡。
由于以上原因，学校教育质量肯定会有较大的差距，甚至在这种恶性循环条件下还有可能导致教师和学生积极性下降，既然无法与其他学校相比，成绩也没办法赶上去，不如就得过且过，过一天算一天。
我认为要最终实现义务教育均衡发展需要满足以下几点：
一、在法律上要给予公平保障，确保每一位适龄儿童都平等享有接受教育的权利。
二、国家财政的投入给予了发展的根本保障。没有钱怎么谈发展，怎么谈均衡，城区生均一台电脑，而乡村学校连提供学生课外读物的图书室都不能够保障，何谈均衡发展。
三、我国教育体制的不健全也在很大程度上制约着教育的均衡发展，教育评价机制不彻底改革，教育就很难均衡发展。国家必须制定出合理的评价体系，对促进学生的全面发展奠定基础。
四、把尊师重教真正落到实处，改变对农村教师的看法，不断提高教师队伍素质，保证教育力量的强大专业。
五、合理规划布局，让更多的财政投入落到实处，认真花好每一分钱，让祖国的未来花朵得到实惠。
总之，教育的均衡发展利国利民，功在当代，利在千秋。我们期待人人都能得到公平的教育。
篇二：义务教育均衡发展体会。
莫先风。根据上级教育主管部门的要求，我校组织教师学习义务教育均衡发展有关材料，通过学习，使我受益匪浅。
义务教育均衡发展心得体会
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