英语听课心得体会

发布 2023-09-09 00:40:39 阅读 2760

***x年3月20日至3月21日,我有幸参加了首届珠三角“小学英语教学教学创新与发展名师教学” 观摩会,这次观摩会不仅为自己在英语教学方面提供了一次不可多得的学习机会,而且深深地感受到在小学英语课堂教学改革与创新的浪潮中教师急需提高自身综合业务水平的压迫感。这次观摩会都是以阅读教学课为范本,教师按照自己对课程的理解,紧紧围绕教学目标采用各种有效的方法,使学生养成良好的阅读习惯,培养学生阅读的速度与阅读的信心。虽然都是阅读教学课,但每次课都风格各异,给我留下了深刻的印象:

一、教师自身良好的素质是上好一节课的重要前提。

这两天的听课中我发现优秀教师都有几个共同特点:1发音标准,口语流利,能用简单的语句表达复杂的内容,为小学生英语学习创设了较好的语言学习环境;2教师个人魅力强,教态自然,重要的是当学生听不懂老师所说的话时,教师没急于用中文解说,而是用肢体语言和丰富的表情帮助学生理解;3教师都善于利用多**辅助教学,提高课堂效率。

二、紧记五要素是上好一节课的重要保证。

“度” “趣” “活” “动” “全” 是上好一节课的重要保证。“度” 是指目标难易度的设置,提问梯度的设置,活动频度的设置,只有把握好了度才能使学生学有所用,优秀的学生更优秀,后进的学生才会进步。“趣” 是指一节课的趣味性,何为有趣呢?

我想只要让学生觉得这节课是我想学,我愿学,我该学的,那么你这节课就是有趣的。“活” 就是指教师驾驭课堂要活而不乱,教材运用要灵活。“动” 就是让孩子眼、耳、口、手、心、脑都要用上。

而“全” 就是教师的教学要面对全体学生,让每一个个体在一节课下来后都要在原有的知识水平上有所提升。

通过这次活动,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与别人的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考,结合自己学校的实际,尽量摸索出自己的英语教学模式。怎样让自己的语言更优美?

怎样使孩子喜欢上自己的课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,自己的教学水平一定会有所提高。

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