听英语讲座的经验。
这一次，我有幸听了甘先生的英语课。我总觉得六年级英语很难教。内容相对较少，但知识丰富。听甘先生的课极大地鼓舞了我。
甘先生生动的教学方法充分发挥了学生的潜能，使学生积极参与到学习的全过程中，使学习成为学生自觉、自愿、快乐的事情。
首先，甘先生让学生们看一部关于旅游的有趣动画，这样学生们可以很快融入英语语境，激发学生的兴趣，为学习新单词旅游铺平道路。or alpractice : what can mickey do？
复习你所学，创造情境，为新的教学做准备。通过米老鼠在北京不同地方的旅行**，帮助学生更好地理解旅行的意义。为下面故事的发展做准备。
这样可以发挥学生的想象力，训练学生将所学内容与脑海中相应的**联系起来，从而提高他们辨别和记忆单词的能力，巩固语法知识，让学生关注中英文化差异。
新课的介绍和教授通过听、读、猜引出了一些学生熟悉的名人。通过他们的爱好，他们学习新的短语和句型，使学习变得有趣。我发现学生们参与课堂活动的热情很高，他们不会对听力感到厌倦。
每个小组可以向学生展示他们准备好的内容。学生们总是处于积极的状态。学生“边做边学”和“边做边学”掌握了知识，取得了意想不到的效果。
新课的介绍和教授通过听、读、猜引出了一些学生熟悉的名人。通过他们的爱好，他们学习新的短语和句型，使学习变得有趣。
因此，我认为我们必须抓住机遇和方法，创设情境，与学生在高年级的生活相联系。我们让学生边做边学，然后让学生在这种情况下运用他们所学的知识，以便复习和巩固知识。这样，学生不仅可以很容易地回忆起原来的知识，还可以体验新课的快乐。
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