在8:月30号到9月1号我们学校组织了为期三天的校本培训，就课改这一主题我们听沁源县教育局李书记和阴镇长做了精彩的报告，李校长给我们讲了杜郎口的教学模式供学校自创我们的教学模式参考，还**了刘燕老师《关注学生的个体差异，提高德育工作的实效性---心理教育案例分析》和马骉老师《人生因课堂而精彩》的报告，受益匪浅。
三位领导的思想引领，使我感触较深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析、教学方法等多方面为我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识，分享了刘燕课堂教学的有效性李书记的教师应具有的基本意识等等很多优秀专家的讲座。他们从自身的经验体会出发，畅谈了他们对各个教育领域的独特见解。
使我的思想感受到巨大的震撼，冷静一想，我们作为普通的教师，平时想到问题确实太少了，作为新时期的教师对这些方面的知识的确太少了。
工作快三年，每天都忙忙碌碌，从早忙到晚，总觉得时间不够用：备课、批改作业……经常觉得筋疲力尽。因此别提好好地去反思，好好地去看书，好好地去写一写了。
常常看到一些名师一篇篇的获奖**、课题，而深感惶恐与汗颜。的确，教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。
而学识源于读书，如果教师不能不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。而写一写又能帮助我们思考、观察生活周遭的事件、人物；保持一颗敏锐的心境，悉心地体察身边的冲突和矛盾，汇成思想的洪流。感谢这次培训，让我重新坐在讲台下，重新有机会思索、沉淀。
尤其是后阶段的听课让我不仅学到了很多东西，更让我感悟到了很多。
应该说这次实践，给我感触最深的不是某一种教学模式，而是使我那种教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。感觉到我们教师的压力比较大，课后教学常规还是应踏踏实实常抓不懈。
新教材也是我需要研究的一个重要内容，新课改强调的是合作学习、自主学习、**学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要是解决学生关于学习、关于生活的需要，而满足后面一种需要对于科学学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题。了解了老师的要求和学生的需要后，便开始着手编写教案。
指导老师告诉我，教案是教师和学生一起共同完成的，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
我把这次培训用21个字来总结我的收获：专家引领促有效、同伴互助促共进、自我反思促成长。
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第二学期校本培训心得体会郭虹。一抓好学校文化建设，提升学校的办学品味。构建我校的五个文化 教师文化。教师的为人师表，爱岗敬业，爱生如子。学生文化。培养学生除了应对考试外，培养学生感恩之心 责任感，创新精神，实践能力，将德育教育渗透课堂。课堂文化学生积极参与，主动学习 研究探索，师生共同参与。班级文化...
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