首席教师读后感

寒假期间，能有幸的读到郑杰老师著作的《首席教师》这本书，让我受益匪浅。内容十分全面，专业成长中的首席，团队建设中的首席还有校本研修中的首席，给我们讲授教师成长中的所具备的专业知识和教育素养。

读到专业成长中的首席，作为一名普通的信息技术教师，我更关注于如何提高自身的专业成长，让学生更加喜欢上我的课，更加喜欢我这个学科。这本书主要提供了我们让自己增值的三种方法：

1.要舍得给自己投资。投在学习上，让自己有更多的智力和能力上的进步；任何时候不要在提升自己上吝啬，尤其是在自己的专业领域，我们应该学会给自己投资，让自己成为最优秀的一名教师。

2.追求稀缺性。我们要时刻思考，我的个性和和专长在**？

努力提高自己的个性和专长，成为稀缺的人，这样我们才能够在工作中更加得心应手，能够给更多的人提供帮助，获得更多人的信任和尊重。

3.要做一个受人欢迎的人。我们工作的学校都是一个团队，都不是独自的工作，我们要与人合作，做一个受学生，同事，领导喜欢的人。

做为教师职业中的一员，我们需要不断的给自己充电，处在热情期的我，需要更多的努力和能量。“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习”这些话语让我在这个职位上有了前进的动力，只有不断的学习，才不会被社会所淘汰，才能不断的吸收新的理念，新的观点。

读到校本研究修中的首席，瞬间让我感受到，作为一名普通的教师，我希望未来的某一天，能够从普通的教师成长为学校里或学科的“首席”。教师的专业成长是自己的事情，必须需要我们发挥自身的内驱力，校本研修应该成为教师工作的常态，要让自己努力成为校本研究的主力。

作为一名新老师，我应该更加勤奋的听课评课，学习他人之长，学习他人教学方法，不断提高自己的教学水平。以前在我的观念里面，那些培训，那些听课评课，都是一些冠冕堂皇的内容，根本就不到实际的教学当中，现在我知道了，吸取别人的长处，看到别人优秀的一面，才能让自己变得更加的优秀，不断的提高自我。

总之，作为一名成长中的教师，要想成为“首席”，需要不断的加强专业知识，加强学科领域同事间的合作学习，沟通和交流等。点滴成长，专注认真，坚持不懈。