教师读后感

发布 2023-08-04 06:44:49 阅读 7076

教师读后感(共10篇)

我们又迎来了一年一度的教师节,每分每秒我们都在默默地祝福:祝老师节日快乐!这篇。

读我们的老师有感希望大家认真阅读,好好感受,勤于思考,多。

读多练,从中吸取精华。

高一年级教师节读后感:读我们的老师有感。

一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。

她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。

那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。

初中七年级教师节读后感:读教师节的礼物有感。

这篇文章的主要意思是文中的赵晓薇和冉冬阳从小就是好朋友,但就是因为一次教师节送老师礼物吵得难解难分。赵晓薇送珍贵的手表,而冉冬阳送的只是普通的贺卡。但是出乎他们意料的是,罗老师在作文课上说:

“我要让每位同学在这两节作文课上给我写一封信,对我讲讲你们的心里话、悄悄话,这就是教师节里你们送给我最好的礼物。不是吗?还有什么比真挚的心意更好的礼物呢?

”是啊,我觉得罗老师说的很有道理,俗话说:“千里送鹅毛,礼轻情义重!”难道有什么比真挚的心意的礼物更好呢?

我们比的不是谁的钱多,而是学习和品质,只要我们的学习和品质是最好的,那么这就是送给老师的最好、最珍贵的礼物!

暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师。

小故事,看完后我深受感动。

其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:

好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。

记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我回到教室不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?

”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐的成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。

老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。

当美丽的鲜花和响亮的欢呼声庆祝我获得了诺贝尔奖时,我既没有赶快回家向家人报喜,也没有立刻和同学一起分享荣耀,而是带着无激动的心情,飞快的来到让我走向成功道路的布鲁克斯先生的家。

此时,布鲁克斯先生躺在床上,脸色十分苍白。他看到我,脸上露出了往日愉快的笑容,亲切的对我说:“恭喜你!

”我眼里的泪水再也忍不住的流了出来,哽咽的说:“谢谢你老师。你是我一生中最敬佩的人,当我还小的时候,是您给了我一张张纸条,是您点燃了我对数学的浓厚兴趣,激励着我不断的去钻研新的问题,是您让我感受到了攻破难题的快乐。

如果没有您的专心培育,我也不会有今天。”老师笑了笑:“我只是发现了你爱思考、爱钻研的兴趣,才会给你小纸条,没想到对你产生了这么大的影响,我感到很欣慰,相信你今后会有更大的成绩。

”两个星期后,他离开了我们,但我永远也不会忘记他。

初中生教师节读后感:读感恩老师有感。

暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。

其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示。

是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。

记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我回到教室不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?

”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐的成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。

老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。

学前教育》xx年第11期上刊登了这篇文章,她从园领导分配给教师的两个任务,(一是在开学第三周的“周例会”上布置制作体育玩具,要求教师一周内及时完成。教师一周能及时完成。而且能展示自己的成果,全体教师围在一起**与分享。

第二个案例:放假前一周:周例会上园领导要求下学期要上交**。

希望老师们在假期好好准备,争取好成绩。由于准备的时间长,老师们没有安排到日程上来,结果暑假来,没有老师上交**,只能开学在加班加点)从两个案例来分析教师如何合理安排工作,做到忙碌而不再盲目。

这篇文章看后,对我深受启发,我们身边经常发生这样的事情,怎样合理安排:

1、有计划的安排好自己的工作。

对一学期各项计划要做到心中有数,(心中有目标),特别是把每项活动的目标、要求、完成时间等要明确的提出来,让自己知道:什么时候做、怎么去做。

2、自己的计划操作性要强。

不能想到**做到**,要有计划明确每天自己先做什么、再做什么。

3、及时反思自己的经验教训,调正下一步的工作。

思路。真正做到“忙碌而不再盲目”提高工作效率。

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认。

了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。

我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给。

大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一。

一。的。阿姨问:你不。

要?他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉。

得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲,视一切都有生。

命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。

四年级的教师节读后感:我的老师读后感范文。

当我翻开《我的老师》的第一页时,看到的是“我妈妈是老师的故事”。那里有这么一段话,“每天每当我和小妹睁开眼睛时,妈妈早已走了,晚上我们睡下妈妈才回来,她已经精疲力尽了,但还在批改作业。”

老师是一颗蜡烛,把光和热送到我们心里;老师是熊熊的火焰,把我们的心点燃。啊!老师,每当您站在讲台前,您是那么温柔,那么亲切。

我的老师姓武,她圆圆的脸上戴着一副眼睛,讲起语文来像讲故事,讲起数学来是那么明白。

老师您是一个园丁,我们是一棵棵小树,您是多么勤劳,每天给我们浇水。

每个星期那么长,就有星期日能休息一天,可您却忙碌着批改作业。您曾经说过,送给老师最好的礼物是成绩,我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。

四年级教师节读后感:永远的老师读后感。

记得我最印象深刻的是张老师教我写毛笔,这是我第一次写毛笔,老师很耐心,开始我连握笔都不会,学了很多次,还是不会,但是张老师却手把手的教我,我仔细看着张老师的手,我把笔握好,后两只手指姆握在笔的下面,最主要的是毛笔必须是直的,握在手里,稍微可以偏一点,从那时候开始,我学会了怎样握毛笔。

张老师不仅教我了我怎样握毛笔,还教会了我怎么写毛笔,一天,她叫我到四楼的办公室去,她叫我把墨汁、墨盆来出来,教我怎样写好毛笔,有哪些注意事项:横要稍斜一点,垂柳竖要回锋收笔,悬针竖的竖尖要尖,像一滴水一样、

最主要的是,张老师教会了我们许多的生活道理。张老师要我们知道,学生。

要学会自爱、有自信心,做什么事都要坚持不懈,不要半途而废。以前小的时候,我还不理解这句话的意思,但是现在我明白了张老师的肺腑之言。告诉了我,我们做事不能中途放弃,要坚持不懈,我永远记住了,失败了瑶爬起来。

当美丽的鲜花和响亮的欢呼声庆祝我获得了诺贝尔奖时,我既没有赶快回家向家人报喜,也没有立刻和同学一起分享荣耀,而是带着无激动的心情,飞快的来到让我走向成功道路的布鲁克斯先生的家。

此时,布鲁克斯先生躺在床上,脸色十分苍白。他看到我,脸上露出了往日愉快的笑容,亲切的对我说:“恭喜你!

”我眼里的泪水再也忍不住的流了出来,哽咽的说:“谢谢你老师。你是我一生中最敬佩的人,当我还小的时候,是您给了我一张张纸条,是您点燃了我对数学的浓厚兴趣,激励着我不断的去钻研新的问题,是您让我感受到了攻破难题的快乐。

如果没有您的专心培育,我也不会有今天。”老师笑了笑:“我只是发现了你爱思考、爱钻研的兴趣,才会给你小纸条,没想到对你产生了这么大的影响,我感到很欣慰,相信你今后会有更大的成绩。

”两个星期后,他离开了我们,但我永远也不会忘记他。

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