第一课时。
教学内容：亿以内数的认识。(教材第2~4页)教学要求：1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“十。
万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称和。
每相邻两个计数单位之间的关系。
2.让学生初步感知大数，发展学生的数感。
3.了解中国的人口状况，渗透国情教育。
教学重点：每相邻两个计数单位之间的关系。
教学难点：正确理解计数单位。
教学准备：课件、计数器。
教学过程：一、情景导入。
师：同学们，我们已经学习了万以内的数，在日常生活和生产中，我们还经常用到比万大的数。说一说，你知道了哪些信息。(课件出示：
教材第2页主题图)
生：从中知道了北京、**、四川、河南、新疆、黑龙江这些地。
方在2024年全国第六次人口普查中的数据。
师：你会读这些数据吗？
如有同学举手要读，请两三位同学试着读读，老师不评价读得对错)师：今天我们一起来认识亿以内的数，同学们有信心学好吗？(板。
书课题：亿以内数的认识)
设计意图：借助主题图吸引学生注意力，引导学生仔细观察获。
取有价值的数学信息，为后面提出问题、解决问题做好准备】二、**体验，经历过程。
师：要想能够准确认、读这些大数，我们首先想想学习万以内数的。
读法时，我们还学习了哪些相关知识？
生1:要知道每个数字占在哪一位，表示什么。
生2:也可以在计数器上拨珠表示出这个数，这样更容易读对。
师：先说说我们都知道哪些数位呢？
生：个位、十位、百位、千位、万位……
师：根据你的经验或发现的规律，猜一猜万位之后会是什么。
生：十万位、百万位、千万位。
师：我们把这些数位按一定的顺序排列起来就是数位顺序表，大。
家跟老师一起制作一个数位顺序表吧！
师生共同制作数位顺序表(课上逐步完善**内容)。
亿级万级个级数级。
千百十亿万千百十个…万万万数位。
位位位位位位。
位位位千百十计数单。
亿万千百十个。
万万万位。师：我们之前已经知道个位的计数单位是一或个，十位的计数单位是。
十，百位的计数单位是百，千位的计算单位是千，万位的计数单位是。
万，十万位的计数单位是十万……千万位的计数单位是千万。不同的。
数位，它的计数单位不同，这样相同数字所占的数位不同也就表示不。
同的含义。现在我们结合具体的例子，说说每个数字的含义。(课件出。
示：教材第3页例1图)
学生在小组内交流；教师巡视了解情况。
师：请同学们在计数器上拨珠表示这个数，并说一说每个数字表。
示的含义。指名学生到前面演示讲解；给予讲解正确的学生以表扬鼓励。
师：请在计数器上拨珠表示10000,然后继续拨珠表示20000……这样一万一万地数，你发现了什么？
生：10个一万是十万。
师：如果十万十万地拨珠数下去，你发现了什么？
生：10个十万是一百万。
师：如果一百万一百万地拨珠数下去，你又发现了什么？
生：10个一百万是一千万。
师：10个一千万是多少呢？
生：10个一千万是一亿。
师：仔细观察，想一想，每相邻两个计数单位之间有什么关系？可。
以跟小组的同学讨论。
学生在小组内交流讨论；教师巡视了解情况。
师：把你们的结论告诉大家吧！
生：每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
设计意图：让学生自己尝试制作数位顺序表，加深学生对数位。
排列顺序和数级划分的认识，提高了学生的数学学习能力和学习兴趣。
让学生在回顾旧知的同时，通过拨计数器自然地掌握十进制在亿以内。
数的认识中照常使用，并了解计数单位的作用和扩展。同时，在掌握知。
识的基础上，让学生学会**的方法，主动发现其中的规律】三、课堂小结，梳理提高。
师：请同学们说一说，通过这节课学到了哪些知识？评一评，这节课学。
得怎么样？四、作业设计。
a类。你能完成下面的**吗？
亿级万级个级数级…
数位……计数单。
位。考查知识点：亿以内数的认识；能力要求：知道亿以内的数位顺。
序表及计数单位)
b类。说一说每相邻两个计数单位之间的关系。
考查知识点：亿以内数的认识；能力要求：进一步了解十进制计数)
四年级数学上册第一单元练习
对错 1 三万是三十个一百。2 四万八千有48个千 3 比60万多1的数是61万。4 一千一千地数，数十次是一万。5 最大六位数与最小六位数相差1。6 两位数共有九十个。7 984650改写成万作单位约98万。个十万是一千万。改写成用万做单位是38万。中这三个5的意义相同。选择题1 一百万是一亿。a...
四年级数学上册第一单元练习
一 填空 1 大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。1 a 20表示2 小汽车5小时行的千米数是。2 学校篮球队组织原地投篮比赛，每投中一个得2分。小云投中了a个，小华投中了b个。1 小云得了 分 2 小云比小华多得 分。3 一列磁悬浮列车的速度是7千米 分，进站前，平均每分钟减速...
四年级数学上册第一单元 1
四年级数学上 第一单元。一大数的认识 1 四位分级 从个位开始从低位向高位从右向左。2 概念 3 题型练习 1 一个多位数，从右起第 位是万位，第九位是 位，千亿位是第 位。2 4705308000是 位数，它的最高位是 位，亿位上是 3在 位上。3 第十位是 位，千亿位是第 位，第十二位是 位，百...