八年级数学开学第一课

一、创设情境引入新课。

同学们，很高兴我又教你们数学了。首先恭喜同学们：从一楼升到三楼、从七年级进入八年级，身高又增加了一些！知识又丰富了一些！心智又成熟了一些！

那么，第一节课我们要干什么呢？

1、一口气把这本书学完，阅读目录的前一页及目录。

2、明白老师几点小小的建议和要求。

1）、同学们，请你务必跟上老师的节奏，如果跟上有困难，请你对自己要狠一点，再狠一点，忍痛割掉一部分休息时间来和数学亲近，和数学老师亲近，发现问题及时补救。

2）、作业请认真及时地完成，做错的务必及时更正！请准备一个错题本！

作业的批改方式为老师批改和同学间相互批改相结合。

二、自主**合作交流。

1、为什么学数学。

提问：“同学们喜欢数学这个学科吗？为什么？”学生畅谈想法后教师做总结。

1）、数学是工具学科。

数学是物理、化学等学科的基础，记得有人说，一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。

2）、生活离不开数学。

生活中小到集贸市场买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。举例：苹果5元3斤，5斤花多少元？车轮为什么做成圆的？

3）、数学使人聪明。

哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”，也有人形象地称数学是思维的体操。下面我们通过具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。

故事一：据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。国王很欣赏他的这项发明，问他的宰相要什么赏赐。

聪明的宰相说，“我所要的从一粒谷子（没错，是１粒，不是１两或１斤）开始。在这个有64格的棋盘上，第一格里放１粒谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即每下一格粒数加倍，……如此下去，一直放满到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。

” 国王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。

4）、数学创造美。

图形变幻在现实中的应用：平移、轴对称、旋转举例（故宫）；镶嵌的应用举例（镶地板砖）；**分割举例（生活中的**矩形）。

2、如何学好数学。

请数学成绩好的同学谈自己是如何学好数学的；请成绩差一点的谈为什么没学好数学。

1）、学数学最重要的就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这把数学之锁。

例如有的同学上课认真听，能把老师讲的内容全部吞下去，却不去消化、吸收，最终还是“营养不良”。掌握是因为他没养成思考的好习惯，不能将老师讲授的东西再加工，不能进行分类整理，更不了解知识的来龙去脉，当然就无法掌握知识的真面目了。我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。

2）、学习数学要细心、有耐心、有信心。

解答数学题时，细心是很重要的。计算中只要有一丁点儿的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。

大意失荆州，不要等到做错了再后悔不已。有信心，也是学习数学必不可少的。每个人都要对自己有信心，一个人不可能永远成功，在面对失败时，要对自己有信心，相信自己一定能行。

正如可尔德斯密斯所说的：“人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。”

3）、学数学需探索精神。

培根曾经过说：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，“拙劣的探索者”就注定会失败，而失败的根本原因在于他们没有探索精神。科学发明需要探索精神，数学同样也需要探索精神。

不要总是认为每一道题就一定只有一种解答方法，“条条大路通罗马”，要试着去**，去思考，去发现。

4）、练习是取得好成绩的法宝，那么怎样行动呢？刚才部分同学说学好数学要多做题，其实，学好数学必须要做一定量的题目，但是不是盲目做题，应该注意几点：首先，最重要的是要用好练习本，自己的练习本一定要整洁，而且保存好，上面有自己每一道题目的解题过程，更重要的是要有总结，解题反思。

希望等你毕业前还要你一本本整齐的练习本，要当作自己的一部书去整理。

其次。关于笔记，要善于整理，可以在课本上写旁注，可以用活页的形式粘贴在课本中。注意内容要精炼，最好每节课的补充和心得精华都整理一下。

第三，改错本的重要性，特别是要正确面对自己的错误，一份成绩差的试卷应当张贴在自己的床边，认真反思，认真总结错误原因，改错是进步的前提，改错要注意分析原因，想出对策。

好的开始是成功的一半，新的学期开始了，我们能否合作愉快、创造佳绩需要我们师生双方的努力，老师有信心，同学们有没有呢？愿良好的开端能赢来成功的喜悦，像今天灿烂的阳光一样，照得百花齐盛开！

三、第一堂课的作业：

在作业本上写上。

1、自己今后打算如何学好数学；

2、希望从老师这里得到怎样的帮助；

3、给老师的教学献出锦囊妙计。