课题：打字姿势。
教学目标：1、熟悉打字姿势。
2、培养学生在机房的纪律意识。
3、培养学生学习电脑的兴趣。
教学重难点：1、打字姿势。
2、学生学习兴趣的培养。
教学课时：1课时。
教学时间：9月1日至9月12日
教具准备：计算机。
教学过程：一、 复习导入。
师：好，各位同学，你们好。先介绍一下。本人姓陈，以后的电脑课，将由我和大家一起学习，那么，我们从那开始学习呢？就从打字开始。打字注重是什么呢？
生：打字的快慢，怎么打？
师：我们同学还有很多疑问，其实主要是从打字的姿势开始，最主要的是手指的分工。请看大屏幕。
二、 新授。
1、 展示打字姿势的**，让学生从整体上有个感观认识。
2、 老师讲解，学生跟着做。
1） 上身挺直，全身放松脚平放，学生跟着做好。
2） 手腕及肘成直线，双臂放松不张开，学生跟着做好。
3） 手腕不得接触键盘或抽屉，学生跟着做好。
4） 要及时注视学生的姿势是否正确，不对的要纠正。
3、 手指的分工。课件展示，教师讲解。
1） 大拇指：空格键。
2） 食指：左：f、v、r、g、b。右：j、u、y、h、n。
3） 中指：左：d、e、3、c。右：k、i、8、 ，
4） 无名指：左：s、w、2、x。右：l、o、9、 。
5） 小指：左：a、q、1、z、ccps lock、tab、 shift、ctrl。
右： ；p、0
三、 教师巡视并指导。
注重加强纪律上的管理。
四、完成课堂作业课件展示。
五、师生共同小结。
手指及键位的分工。
六、教学后记：
学生基本掌握键盘中的基本键位，对手指的分工有了一定的了解。但还是有一部分学生不熟悉，需多加强练习。
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