一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声养成良好预备习惯(教师提前1分钟面带微笑走上讲台)
师：亲爱的小朋友们再过一分钟我们就会听到上课铃声了让我们静静地等待吧(孩子们静静地倾听)
铃声响过师：这就是上课铃声多响亮呀它告诉我们：上课啦上课啦小朋友们坐好啦身子快挺直小手快放好眼睛看前方小嘴不吵闹(教师示范表扬做得好的孩子)
师：2.通过识字、复习汉语拼音进行教师的自我介绍。
师：小朋友你们知道我是谁？我是你们的班主任也是你们的语文老师(故作神秘)想不想知道我叫什么名字？
我的名字里有三个字我把它写在黑板上(一笔一划写上自己的名字)小朋友这就是汉字读什么呢？不认识？没关系我只要给它注上拼音你们就知道读什么啦(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读小朋友的拼音学得不错呀知道老师名字的小朋友举手都知道啦？
真了不起不过在我们中国为了表示对长辈的尊重我们不能直接喊长辈的名字老师也是你们的这个长辈你们。
平时应该和我打招呼呢？(邵老师好)真是个懂礼貌的好孩子(师生互相打招呼例如：展鹏鹏你好邵老师好)
3.教师展示自己的特长给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样平时也有很多爱好呢请小朋友来猜猜看老师喜欢什么？(教师根据自己的特点画一些简单的符号例如书(爱看书说说自己看书的故事)音符(喜欢**)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)
表达对孩子的喜爱最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢？对啦邵老师最喜欢小朋友们小朋友们愿意和邵老师交朋友？
呀我真是太高兴啦我多了那么多的朋友啦那你们愿意跟着邵老师学本领？好的朋友们从今天起让我们一起努力好好学习天天向上把自己变得更棒。
二、熟悉校园班级激起学生成为小学生的自豪感1.歌曲引线让学生体验成为一名小学生的自豪。
师：现在让我们来听一首歌会唱的小朋友可以跟着唱小朋友们的歌声里充满了快乐你们为什么会这么高兴呢？是呀我们现在已经从幼儿园毕业了上小学啦我们有一个新的称呼叫小学生开心？
老师祝贺你们(很庄重很认真地)成为一名小学生就会学到更多的知识会写字会看书会许多许多本领多了不起谁来神气地说说这句话：我是小学生(你来说多自信的小学生我真喜欢这位小学生)一起说说2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。
师：小朋友我们的学校叫什么名字呀？(出示学校**教师讲解：
位置功能)我们是几年级几班呢？我们的教室在儿？3.
填写**(拼音)(反面印儿歌)学校：姓名：班级：
教室所在位置：我的老师：
请几名小朋友上来读读自己填写的内容)三、上下课基本规则训练1.学习《上下课》儿歌上课下课歌。
师：要成为一名合格的小学生上下课应该做呢？我们来学习一首儿歌。
2.解读儿歌要求细化上下课的规范(注意时间安排来不及可留待下节课再进行切忌匆忙每个规范要训练到位在进行下个规范的训练)
下课和老师再见等方面的要求。
四、总结。师：小结：?让我们相亲相爱在这个大家庭里开心地学习、生活吧。
其他要注意训练的要点(可选用时间允许的话可加入第一课时)：一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识知道这是一个受欢迎的新集体)
二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力初步学会正确的读写姿势初步养成良好的读写习惯进口语文课本进行训练(读书看书姿势握笔姿势坐姿站姿)
三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。
四、参观校园进行路队训练。
五、行为要点。
2.爱护自己的学习用品包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐3.下课之后马上先去厕所去过之后再玩耍并做到不争不抢文明入厕。
4..遇到不能解决的困难要及时向老师求助找老师帮忙6.按时作息晚上早睡早上不懒被窝并认真吃早餐按时上学不迟到。
8.我们是小学生了不能带玩具来学校玩并且注意不随便乱吃零食在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)双脚平放地面腰背挺直眼睛看着黑板或老师。
2.听课发言要求：听课要专心坐姿端正不能教室里随意走动不能同桌或边上的小朋友随便讲话眼睛跟着老师转别的同学发言要认。
课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排拿出相对应学科的课本、作业本以及文具按大的在下小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角)动作要轻师生问好学生站姿参考发言时站立要求坐下立刻端正坐姿。
4.下课训练要求：
5.路队训练要求：安静快速整齐和前面小朋友对齐不能走到队伍外面上下楼梯靠右行走不能推挤教学目标：
1.说说自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩明确取得成功(或造成失败)的原因3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容明确本学期的学习任务激发学生的学习兴趣。
4.提出要求让学生养成良好的学习习惯教学重点、难点：
1.对本册教材内容有整体的分析明确自己本学期应有的学习态度认真扎实地上好每一节课。
2.明确要求使学生养成良好的学习习惯教学过程：
一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快非常充实你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享？可以说说自己游玩的事情可以说自己学会的本领也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因2.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容认识本学期的学习任务1.学生看书师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容2.教师帮助学生理清本学期的学习任务：
认识226个生字会写276个生字；继续学习使用字典、词典有初步的独立识字能力；能正确、流利、有感情的朗读课文初步学会默读和略读；积累课文中的优美词语、精彩句段背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法；继续学习习作；结合语文学习留心观察大自然、观察社会愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得在生活中学习语文、学会合作继续练字坚持每日写一页小字每天读半小时课外书每周写两篇读书笔记、一个周记每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：
1)课前预习；(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：
1)认真听讲积极思考；(2)大胆发言、质疑(3)学会合作交流3.课后的要求：
1)课后复习；(2)独立完成作业；
4.学好语文的一些基本做法：⑴听、说、读、写是语文的本色要求――听学会倾听别人的讲话能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等；说能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法畅所欲言；读广泛浏览阅读博闻广记；写写得一手好字与好文章。
5.工具的要求：工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等。
五、教师小结。
老师小结：――上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、?六、布置作业：预习语文课文第一单元。
开学第一课语文教案
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