教育幼儿要抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。经历了一段时间小班艺术教育，作为老师的你知道小班艺术教案的写法？你是否在找正准备撰写“小班艺术领域开学第一课教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！
小班艺术领域开学第一课教案1活动目标：
引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；
发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；
学习按一定顺序观察和讲述**内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。
活动准备：挂图《雪人不见了》
活动过程：一、
导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？”
师：“今天，老师给小朋友带来一些**，**中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”二、展开：
出示3幅**，让幼儿自由观察，了解**大意。
引导幼儿逐幅观察。
1)观察图。
一、提问：现在是什么季节？天气怎样？
**上有谁？他们在干什么？第1页。
共4页。小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
2)引导幼儿观察图。
二、提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的？
3)观察图。
三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？
4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。
引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。
幼儿想象后，出示**。(理解融化的意义)
请幼儿试着完整讲述。
注意：用此要恰当，简练。
互相讲述。三、
结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
附：小班艺术领域开学第一课教案2活动目标：
培养幼儿不畏严寒的精神。
体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
知道秋天过去了，冬天来了。
活动准备：《冬季》挂图。
活动过程：第2页。
共4页。一、
导入：老师：“冬天在哪呢？让我们到户外去找冬天吧”二、展开：
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。
2、回教室，结合**说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？
交警、清洁工、司机、边防战士)
提问：我们小朋友应该怎样做？鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。
请幼儿**部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。三、结束：
请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。
附。小班艺术领域开学第一课教案3
活动目标：1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；
2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；
3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。
重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质；第3页。
共4页。难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”
活动准备：雪景**、贴绒兔子、雪人。
活动方式：室内集体进行。
活动过程：一、导入：
展示雪景**，让幼儿感受雪的美。
二、展开：1、讲故事《雪孩子》
师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”
2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
1)雪孩子是怎样救小白兔的？
2)雪孩子不见了，他到**去了？(了解自然常识)
3)你喜欢雪孩子吗？为什么？(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)
3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。
让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。
4、请幼儿跟教师一起讲故事。
三、结束：教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。
第4页。共4页。
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