开学第一课。
学情分析：小学高年级的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们对美术技法的掌握及表现能力逐渐增强。一部分学生思维活跃，积极寻求美术技法和表现方法上的创新，而小部分学生则眼高手低，对表现力缺乏信心。
教学目标：1．引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识。
2．掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。教学重点：
初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。教学过程：
一、直接导入《开学第一课》1．引趣。
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等。2．层层递进，引出主题。
提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几种？（儿童画、水彩画、中国画、版画等等）
二、做好开学准备工作。1.学习用品。
介绍整个学期所需要的学习用品与工具。
主要有：绘画工具：勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸、抹布等。
手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用。
的一种工具随堂携带。
2.课前准备。
两分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3.上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。②提问——回答。
a要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
b对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。
c手工制作课要注意使用工具的安全性。三、**新知。
1.展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2.展开认识画种并了解工具特点。
美术开学第一课
一 导入。师 同学们，欢迎你们升入初中学习，希望今后个同学都能继续喜欢美术这门课。下面老师针对美术学习和大家进行一些交流。二 提出三点要求。1 美术课上不做和美术无关的事。2 带好美术用品，按时完成作业。3 上课铃声响后，老师将会 一段 请大家趴在桌面上静静聆听，安定思绪。试一试 静听 晨光 两点要...
美术开学第一课
教学目标 1 引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识 2 了解本学期要学习的内容，熟悉教材。掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。3 和学生沟通。讲讲本学期...
美术开学第一课
美术王国之旅 鲁教版语美术四年级开学第一课教学设计。1 学情分析 今年是我第一次接手四年级的学生，根据我以前对。三 五年级的学生的了解，我觉得四年级的学生特点是部分学生即将进入青春期，他们期待更加独立的生活，思维比较活跃，比较有个性，对事情形成了自己的判断，同时他们期待老师的尊敬及肯定，期待更加平等...