《美术王国之旅》
—鲁教版语美术四年级开学第一课教学设计。
1、学情分析：
今年是我第一次接手四年级的学生，根据我以前对。
三、五年级的学生的了解，我觉得四年级的学生特点是部分学生即将进入青春期，他们期待更加独立的生活，思维比较活跃，比较有个性，对事情形成了自己的判断，同时他们期待老师的尊敬及肯定，期待更加平等的师生关系。在动手能力方面，手指神经发育更加精准，但还存在一些不足，空间意识不够强。对美术有初步的了解但不系统，审美能力有待进一步提高。
二、教学目标：
1、通过初步欣赏各类经典的艺术作品，了解丰富的艺术世界，激发起对美术的向往之情。
2、通过****，认识各种美术工具及艺术效果，能找出自己喜欢的美术工具，为下学期的美术学习做好工具的准备工作。
3、认识追求卓越、精益求精的工匠精神及创意创新的时代精神。
教学重点：初步认识各类艺术作品的特点，并能分辨每种艺术所使用的工具特点。
教学难点：欣赏各艺术，并能简单感受各种艺术特点，体会绘画美感。
三：教学准备：ppt
四、教学过程：
一）导入（设计意图：激发学生学习兴趣）
同学们好，我姓王，是大家的美术老师。能跟大家一起上美术课，我非常开心。为了表示老师的高兴心情，我还给大家带来了一个小礼物，想看看嘛？
看，这是我的好朋友“艾莫”。我们请艾莫自我介绍一下吧。“大家好，我叫艾莫，我是大家的美术小助手，我来自美丽的艺术王国，我想请大家一起去参观美术王国参观一下，你们愿意去吗？
”那我们请艾莫带我们一起到美术王国转一转吧。
2）美术王国第一站——古老绘画馆。
设计意图：认识不同的美术绘画工具，并知道不同的美术工具的绘画特点。结合本学期美术课程初步感知不同美术作品的不同特点，激发美术学习兴趣）
首先，我们来到的是美术王国的第一站——多彩绘画馆。这个展馆可是有着悠久的历史呢，让我们一起出看一看。（ppt出示世界最早的绘画，并按照顺序出现西方不同画派代表作品）谁来说一说你喜欢哪幅作品？
师总结：西方绘画流派众多，风格经异，展现了西方人喜欢创新不爱守旧的特点。看完了西方绘画，再让我们一起欣赏我们的国粹——中国画。
（ppt展示中国山水画、人物画、花鸟画、工笔、白描）看了这么多中国画，你有什么想说的吗？你发现了什么？也可以说说你喜欢什么样的作品。
师总结：中国画体现了中国独特的文化与思维，是我们民族的宝贵财富。鲁迅先生曾经说过“只有民族的，才是世界的”只有我们先尊重自己的文化，世界才会尊重我们。
刚才，我们看的主要是国画和油画，其实，绘画的工具不同，效果也不相同，现在让我们一起认识其他绘画。（ppt展示版画、水彩画、布贴画、手指画、五谷画、麦秆画），在这些作品中，你发现了哪些绘画材料？你知道还有哪些材料可以用来画画？
3）美术王国第二站——趣味手工馆。
认识手工工具。（设计意图：初步感知手工作品的妙趣，激发学生情趣，同时引导学生形成认真、细心、追求完美的情感态度）
我们的美术课堂，不仅有精彩的绘画课，更有妙趣横生的手工制作课。你都认识哪些手工工具？生：
剪刀、胶水、彩色纸。师：同学们说的都是我们常用的手工工具，他们是我们学习的好助手我们要好好爱护他们。
其实，手工工具还有很多，只要你开动脑筋，一根小草、一快碎布、一把泥土，都可以变成我们的好工具，现在，让我们跟随艾莫一起去参观趣味手工馆。师**ppt。（草编、陶艺、纸工。。。
看了这些作品，你想说什么？师：要完成这些精致、可爱的作品，你觉得我们需要什么样的能力？
师总结：想象力、观察力、耐心细心，追求完美的精神。这种精益求精，追求完美的精神被人们赞颂为工匠精神，正是有了这种追求卓越的精神，日本、德国才能迅速从第二次世界大战的失败中做出来，屹立在世界前列。
你有什么想说的？师总结：我们也应该用这种“工匠精神”要求我们自己，不仅是做手工作品要这样，我们做任何一件小事，完成任何一件作业、都要这样的精神。
4）美术王国第三站——设计艺术馆。
设计意图：进一步了解美术门类，了解美术与生活的关系。）美术发展到今天，已经与我们的生活息息相关，我们生活中的所有产品，都是艺术与科技的融合。
现在，让我们一起跟随艾莫参观艺术设计馆。老师出示ppt。（书籍封面设计、服装设计、家具设计建筑设计、文具设计、帽子设计、眼镜设计）你发现刚才的作品中，哪些物品中有美术元素？
师总结：美观的设计，不仅让产品能够满足我们的实用要求，同时，也满足了我们的审美需求。你还知道我们生活中哪些物品融入了美术的元素？
或者说你觉得生活中哪些物品你觉得设计的很漂亮？科技为人类实现梦想提供了桥梁，随着科技的发展，人们的设计也是越来越奇妙了，让我们一起来看看这些脑洞大开的设计。看了这些作品，你有什么想法？
师总结创意、创新是的时代对我们提出的要求，希望同学们从现在开始，让我们的美术课堂成为大家发挥创意、碰撞思想火花的阵地，好不好？
同学们，美术的世界精彩纷呈，这节课，我们所了解的仅是美术王国中小小的一角，美术的门类还有很多、像同学们喜欢的**、摄影等，都是美术王国的重要组成部分。美术不仅在我们的课堂中，更在我们的生活中、在我们阅读的书籍中、在我们的博物馆、美术馆中。希望我们的美术课堂能为大家打开美术世界的一扇窗户，更希望同学们能够在美术世界中尽情探索，自由翱翔。
这节课我们就上到这里，下课。
美术开学第一课
一 导入。师 同学们，欢迎你们升入初中学习，希望今后个同学都能继续喜欢美术这门课。下面老师针对美术学习和大家进行一些交流。二 提出三点要求。1 美术课上不做和美术无关的事。2 带好美术用品，按时完成作业。3 上课铃声响后，老师将会 一段 请大家趴在桌面上静静聆听，安定思绪。试一试 静听 晨光 两点要...
美术开学第一课
开学第一课。学情分析 小学高年级的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们对美术技法的掌握及表现能力逐渐增强。一部分学生思维活跃，积极寻求美术技法和表现方法上的创新，而小部分学生则眼高手低，对表现力缺乏信心。教学...
美术开学第一课
教学目标 1 引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识 2 了解本学期要学习的内容，熟悉教材。掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。3 和学生沟通。讲讲本学期...