《我读书我快乐我成长》教案

活动目标】通过活动，培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。【活动准备】课件，**【活动对象】小学低年级学生【活动过程】

甲：亲爱的同学们！书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。

乙：书是人类宝贵的精神财富，书可以丰富我们的课余生活，净化我们的精神世界，使我们健康全面地发展。

甲：让读书成为我们的习惯，使书香充满校园。

乙：二（3）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会——合：现在开始———一、

古诗朗诵。甲：首先请听各小组为我们带来的古诗朗诵。（《早发白帝城》、《敕勒歌》、《回乡偶书》、《秋浦歌》）

二、介绍好书，好句。

乙：刚才四首古诗，我们都是从语文书中学习到的。相信除了语文书，大家一定还有别的自己喜欢的书。

先请四个同学为一组。互相介绍自己所喜欢的书。并说说为什么。

甲：谁来介绍一下你自己的书？（指名说）

甲：听了同学们的介绍。又让我知道了好多好书。真开心，你呢？

乙：我也是，听了同学们的介绍让我也忍不住要来介绍一下我喜爱的书。大家看，这本书的名字叫《当我最浪漫的时候》，漂泊于乡愁是酿制浪漫最好的粬子，年轻的激情则是最佳的温床，这本书收录的是刘墉老师生命中最唯美的篇章。

其中我最喜欢的是《人就这么一辈子》这篇文章，人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求振作吧！

愤怒时想想它，以求平息吧！不满时想想它，以求感恩吧！因为不管怎么样，你总很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊！

我特别喜欢这段话，人就这么一辈子，短短几十年，虽然我还小，但是我还是要珍惜时间，把握现在，好好学习，努力创造更美好的未来。

甲：听了你的话，我也感触颇深。同学们在你们读过的文章中有没有你们很喜欢的一段话，或者一句句子呢。说出来一起分享一下吧。先翻翻你的书，同桌交流一下。（指名说）

三、亲子读书活动**，家长发言。

甲：这次的读书节，我们的爸爸妈妈也一起参与了，让我们一起来看看吧！****。

甲：我想大家一定和这两位同学一样，每晚和爸爸妈妈一起看书，一起交流，一起学习。这是件多么幸福的事情啊！

下面我们有请家长朋友来对这次的亲子读书活动说说他们的感想。大家欢迎！家长发言。

乙：让我们再次感谢两位家长。

四、班主任介绍好书。

乙：我们要养成爱读书、会读书的好习惯。同样我们要读好书。

乙：谢谢方老师给我们的帮助。五、交换好书，总结。

甲：一人拥有一本好书，如果你和朋友呼唤那么你就等于拥有了两本、三本、甚至更多的好书。让我们和自己的朋友交换自己的好书吧。

甲：同学们，热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

乙：二（3）班“我读书，我快乐，我成长”主题班会——合：到此结束。