黎锋。书籍是人类宝贵的精神财富。因为“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。书承载的是知识、是思想、是文化。
一本好的书就象一艘航船，引领我们从浅峡的港湾驶向生活无垠的海洋。书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们的良师益友。
以前，我读书跟着兴趣走，读了一些教育专著，但也读了很多成功学，历史**和人物传记等。自2023年我参加柳州市阅读年培训活动以来，我先后读了《说课、听课与评课》、《大教学论》、《给教师的建议》等书籍，特别是我读了《陶行知教育名篇》后，我激动着、兴奋着、感慨着……觉得从来未有一本教育著作让自己产生如此大的震动，是震撼。于是我如饥似渴地学习，象海棉一样地吸取，一点一滴，不计其小；一时一刻，锲而不舍；勤于储蓄，日积月累。
我读书，因为读书是一种生命的运动。读书能开启我们的智慧大门。读书能提升文化的品位，它能改变我们的人格，使我们更具有认识真善美的能力，它能增强我们感应这个世界的能力，它能教我们独立的思考世界的方法和观察世界的视角。
同时读书能引领校长和教师专业化的成长发展。经过读书和自身的不断学习，不断的面对变化，不断地进修，逐渐成长为一名专业人员的发展过程。读书，教育力量的关键**，读书的过程，是在寻找自己的同时也塑造着自己。
读书能维持自身较高的文化素养，较浓的书卷气息。学习与时俱进，工作上不懈探索。做一个富有思想的教育者，就意味着心灵的自由，就意味着独立思考，就意味着不迷信权威，就意味着让思想的火炬熊熊燃烧。
我快乐，读书是快乐之本，可以和世界上顶级的大师对话，从他们的思想中汲取营养；因为与书相伴，而散发韵味； 因为与书相伴，而有了回味的价值。读书甜，甜在心中。读书可以造一份温馨的心境，可以辟一块清净的乐土。
特别是有目的有计划地有步骤针对性地读书，可以对自己的专业发展保持一种自觉的状态，及时调整自己专业发展的方向和方式，最终达到理想的专业发展。读书给我启迪，重视精神状态，倡导成功经验，让读书成为习惯。读书给我快乐，读书使我的兴趣更加广泛，捕捉信息更加积极主动；人际交往更加有品位，精神生活更加快乐。
我成长，读书伴我成长，读书伴我成熟。用阅读成长我的精神，陶冶我的性能，升华我的情感，芳菲我的灵魂。在浓郁的读书氛围中真正的多读书，读好书。
体会读书的乐趣，领悟读书的真谛。我读着书，习着作，思考着，快乐着，成长着。先后撰写《听课后的几点思考》、《说课艺术》、《评课艺术》3篇文章，成为我精神成长的小小杰作。
读书是生活，读书是支持，读书是信仰，读书是幸福。我读书，我快乐，我成长。给知识注入生命，知识因此而鲜活；给生命注入知识，生命因此而厚重。
在实践中产生思想，在体验中生成智慧。读书成为我自主学习的习惯，更成为我内在的需要，同时成为我生活中的一种基本方式，更成为我的一种信仰，一种生命的支撑。
我读书我快乐我成长
汉丰第一小学三年级七班何力。我是一个小书迷，我天天都会读书，而且兴趣广泛，恐怖的 搞笑的 深刻哲理的 还有幽默风趣的，我都爱读。读书，会让时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿越的机器，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到达一个不为人知的空间探险，这其中的乐趣真的难以表达，其乐融融。穿越时空，我回到...
我读书我成长我快乐
读 给教师的一百条建议 之点滴感悟。徐飘鹏。读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣 读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈 读书，它可以陶冶我门的品德 情操，使之高尚 今天，我又捧起苏霍姆林斯基的 给教师的一百条建议 心中泛起点滴波澜。给教师的一百条新建议 这本书不是滔滔不绝地论述大道理，也不是凌驾...
我读书,我成长,我快乐
高尔基曾经说过 读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。这句话千真万确，正因为书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的知识才会越来越渊博，问渠哪得清如许？为有源头活水来嘛！几年来，我深深体会到 我读书，我成长，我快乐！读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年...