我是沙河营小学的李颖新。
今天我演讲的题目是，《我读书我成长我快乐》。
有人说读书是一种浸润，洗去一身的疲惫，留下满腔书香；也有人说读书是一种享受，享受阳光明媚，享受空气清新；而我却要说，读书是一种成长，使我迈向成功彼岸，体验快乐感受。苏霍姆林斯基说过：“真正的教师必须是阅读的爱好者。
”而教育本身就是一本书，它用无声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显了精神的升华。教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育。
作为一名教师，他的职业特点决定了，我们只有通过读书，才能是自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。我们常说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也会有用尽的时候。记得刚刚踏上讲台时，虽然凭着自己的满腔热情，却不能讲出一节向名师那样激情肆意、轻松自如的课。
可当我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》时，使我深深地懂得：教师教育素养正是取决于：“读书读书再读书。
”我开始以自己的实际教学为基点，读各种各样的书，在书中找到了自信，教学的底气，更让我走出了工作中的失落与迷茫，是读书，促进了我的成长。
作为一个多次荣获优秀班主任称号的我，在工作实践中我深深体会到，担任班主任工作更要多读一些有关教育学，心理学方面的书籍。如《发展与教育心理学》，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶的学生在思维，情感，认知等方面的发展的不同水平，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教育策略，这样才更容易了解学生、亲近学生和他们建立深厚的感情，是这些书籍，让我牢记：教育的根本在于人格的塑造。
教学工作中，除了在课上指导学生读书，课下还给学生推荐了不少课外读物，每次带领学生们去图书馆看书时，学生们都高兴地手舞足蹈，有时还和学生们一起享受读书的快乐，学生写的优秀的文章或段落，我还给他们打成电子稿，上传到小学《快乐作文》报刊，有的还刊登出来了。这样一来，更激发了学生们读书的欲望，我望着他们那洋溢这快乐的笑脸，心里自然是幸福的，这都是读书给我的启发。
我读书我快乐我成长
汉丰第一小学三年级七班何力。我是一个小书迷，我天天都会读书，而且兴趣广泛，恐怖的 搞笑的 深刻哲理的 还有幽默风趣的，我都爱读。读书，会让时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿越的机器，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到达一个不为人知的空间探险，这其中的乐趣真的难以表达，其乐融融。穿越时空，我回到...
我读书我成长我快乐
读 给教师的一百条建议 之点滴感悟。徐飘鹏。读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣 读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈 读书，它可以陶冶我门的品德 情操，使之高尚 今天，我又捧起苏霍姆林斯基的 给教师的一百条建议 心中泛起点滴波澜。给教师的一百条新建议 这本书不是滔滔不绝地论述大道理，也不是凌驾...
“我读书我快乐我成长”征文 快乐读书伴我健康成长
我读书我快乐我成长 征文范文 快乐读书伴我健康成。长。快乐读书伴我健康成长。长阳土家族自治县实验小学五 6 班谢秋雨。记得很小的时候，妈妈就给我买一些 小手撕不破 的小书，教我读里面的唐诗，听里面的故事。每当我背一首诗，讲一个故事，就会得到妈妈及时的奖励。妈妈欣慰的笑脸，热情的亲吻，至今仍深深地印在...