⒉深入持久的开展课内比教学，真抓实干落实教学各环节。
⑴扎实推进比教学工作，以比促教师的培训，促教师的专业成长。
①衡量一节比武课成功的标准比态度，看谁最认真；比功底，看谁最扎实；比理念，看谁最先进；比教材把握，看谁悟的最透彻；比设计，看谁最合理；比应变，看谁最机智；比效果，看谁最有效。
②明确比教学的目的，即提高教的水平和学的质量。
③比教学的形式和途径。
讲课和说课本学期要求上岗教师每人讲一节比武课，说一节课课前说课。
④比教学要注重课后反思，反思是提高的重要过程。
⑤选派优秀教师参加区教学大比武，要求动员全体教师，运用集体的智慧，通过区教学比武锤炼队伍，锻造我校名片，展示我校教师的教学艺术与实力，展示我校教师的风采。
⑵抓教学常规管理，创新教学常规的检查形式。
①进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到六个有效有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效辅导；教学手段上抓好五个关键点常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。
结合学科实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
②提高教学常规的检查的针对性。
本学期的仍采取半月查的形式，检查重心放在备课和对学生作业的批改及考试的批改上来，采用看、查、访、座谈、随机抽查等灵活多样形式对教师的常规进行全面的评价，与教师的过程管理奖挂钩。
③全面提高集体备课的质量，整合教学资源。
努力做到五定、五议、六有，五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；五议即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。
六有即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。
各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
3、认真扎实抓紧抓好课题研究，努力大面积提高学生成绩，促进教师专业成长。
1我校提高课题有效性课题研究已经历时一年，中期结题为期不远，本学期课题研究的主要任务是一是在各年级个学科全面推行分层教学，即学生分层、备课的分层、上课的分层注重分层提问策略、分层练习策略、作业分层、批改的分层。
教务处将制定《万店镇中心学校分层教师实施方案》。
2一点带面，以期课题研究全面开花。
学校经研究确定八3、七1为提高课题有效性课题研究实验班。
要求实验班的科任教师在班主任的统一协调下，按照学校的课题研究方案，扎实推进。
3课题研究要与课内比教学紧密的联系起来，用课题研究指导课内比教学，在课内比教学中践行课题研究。
4教务处要积极做好课题中期结题的准备工作，一是搞好档案的整理；二是搞好由实践到理论的提升；三是搞好成果的展示。
4、调动一切积极的因素和力量为2023年中考服务。
中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心，对教师个人和学校的声誉都具有重要意义。
要打好中考这一仗，我们就必须各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干到底。
搞好德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。
1注重培养尖子生。
①全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。
②为成绩较好的学生提供特殊政策。
例如，在平时教学、复习中，可以给成绩较好的学生一定的自由空间，课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。
③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。
2要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。
①面对临界生、学困生时，教师要付出更多的爱心。
从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。
对他们有压，更要有爱、有导。
要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点。
我们教师应做到喜教、会教、善教，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。
②在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们要我学改为我要学，从而缩小与尖子生的成绩差距。
③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在**，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。
每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析临界生的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
2023年教学工作计划教学工作计划
以科学发展观为指导，坚持规范办学，大力推进高效课堂这个中心，突出强化教学质量意识，突出对教学过程的监测与评价，突出对教学常规的检查与监控和规范办学意识。促进教学质量的全面提高，促进学生全面健康发展。二 主要工作目标。全面贯彻科学 人文备考精神，实现我校高中教育良性发展，初中教育质量稳步增长。三 具体...
教学工作计划 大学教学工作计划
大学教学工作计划3篇。根据学校办学定位 教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是 认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育 以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式 以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确...
教学工作计划 小学教学工作计划
三 寓环保教育于课文教学中。小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如 桂林山水 三亚落日 草原 林海 黄果树瀑布 等，在教学过程中，除了让学生通...