汝南县第三小学2023年春季名师工作室工作总结。
本学期，我校名师工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优，凝聚教研力量，同时也给我校教师提供一个施展才华的平台，充分发挥骨干教师的专业引领作用，为优秀教师实现自我价值提供机遇，让广大教师学有榜样，促进年轻教师迅速成长，全面提高教育教学质量。具体总结如下：
一、注重学习，争创学习型团队。
在工作室的安排下，各成员积极深入到课堂中进行教学研究，并在实际的教育教学情景中感受新课程的教学理念，在研究中感悟精妙的教学技巧，在实战中体会灵活的教学方法，在细节设计中品尝教学艺术的真谛，从而形成个人独有的教学特色与风格。
二、课堂研究，百花齐放。
课堂永远是教师的主阵地，工作室紧紧抓住课堂教学，引导学员研究自己的课堂，学习名家的课堂，展示自己的课堂。教育成败的关键，是能否将先进的教育理念转化为有效的教学具体行为。因此，工作室要求各成员以新课标的高度来要求自身，形成独具特色的课堂教学风格。
“同课异构”教学研讨为工作室全体成员提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，大家共同**教学中的热点，难点问题，**教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。老师们的经验、智慧在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、**，提升了我们的教学教研水平，从而提高教学质量。
三、积极开展课题研究。
工作室依据学校实际情况，多形式、多渠道开展课题研究，根据课题研究方案的目标要求，把课题研究和日常的教研活动紧密地结合起来。以课题研究为引导，围绕汝南课堂模式改革的重点和热点问题开展课题研究，探索提高教育教学质量的有效方法和途径。认真学习理论知识，扎实进行有效教学模式、学生自主学习方式的研究，提高我校名师教科研能力，促进学生自主学习能力的提高。
四、进行课例研究，促进专业发展。
积极参与课堂教学改革，带头参加各级各类优质课比赛，提高自己业务水平。结合市县教研活动，组织进行课例研究，提高专业素质，并发挥工作室的辐射带动作用，促进了一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。
五、增强反思意识，提高写作能力。
把教育实践和教研**的写作紧密结合起来，深入思考、勤于反思，积极主动地撰写教学反思、随笔、**，提高反思能力和写作能力，促进自身的专业成长。以学校**为交流平台，每两周更新一篇，达到资源共享。
六、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响。
坚持每月二次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题，并轮流由某个成员主持、主讲，工作室其他成员参与讨论，互相启发，各抒己见，并在适当时机对来自工作室以外的的教师开放，使工作室真正成为我校教师研究教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。
回首一学期以来走过的道路，我们深感充实与快乐。内心充满感激，感激学校给我们提供了这个平台，在压力中产生动力；感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，在交流中取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长。时光荏苒，我们研究的脚步不会停歇，定下目标与方向，我们豪情满怀，学习、反思、践行相信前进的道路洒满阳光！
2023年春季学期名师工作室工作计划
二 工作宗旨。以科学发展观为指导，在各级教育行政部门的领导 支持下开展工作。在两年的开展交流研讨 实现资共享 确定研究题，完成题的论证 申报工作。四 工作内容。一 2019年2月 2019年7月 1.做好工作室建立的前期准备工作。2.建立基于网络平台的工作室博客 qq群。3.开展1 2次教学研讨活动...
名师工作室月工作总结名师工作室精彩总结
名师工作室月工作总结 名师工作室精彩总结。阳春三月，我们工作室踏着春的气息，开始新学期的工作，一个月过去了，我们工作室完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽感到很忙碌 艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜 体会到了收获的快乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。1 建立博客群。本月我...
名师工作室方案
淇滨区福源小学名师工作室建设方案。为了全面提高教师业务素质和教学质量 打造学校品牌 搭建优秀教师间合作交流 共同提高的成长平台，充分发挥名师的示范 引领 辐射作用，促进全校教育事业更好更快地发展，学校党支部和校委会结合我校实际研究决定打造 福源小学名师工作室 现做方案如下 一 指导思想。以科学发展观...