研修目标1、通过研修，提高自身的师德修养。2、通过研修提高自身的业务水平。3、通过研修，提高自身的管理理念和管理水平。
4、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。研修内容及措施业务理论学习：（包括集中学习，学年组学习、个人自学）学年组学习：
坚持学习“以学为主、当堂达标”的课堂教学理念，通过学习不断**教学方法，提高自身的教学手段和教学理念。个人自学：通过自学内容包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。
各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。自学《小学数学新课程目标》和《我们怎样思维、民主主义教育》并做好笔记。集体学习：
按时参加集体学习，并认真记笔记。不断反思，理论与实践结合。读书计划：
（上级部门统一规定的书目以及个人自读书目的读书安排）本年度认真阅读《我们怎样思维》《民主主义与教育》等必读书籍，以及《小学数学教师》《有效教学》《陶行知文集》等自选书目。通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益，以及自己的思想境界。课堂教学能力提升：
精心备课，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。网络学习：（包括网联学习和教师博客的利用）1.
认真学习网联学习的课程，通过网联学习提升自身的职业道德素养。提高思想认识的同时更好的提高教育教学能力，学习更多的组织和驾驭课堂的能力。2个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
教育科研：（包括参加学校的教研、科研活动和上级部门组织的竞赛等）1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、积极参加各级部分组织的竞赛活动。
教师个人校本研修计划
昌宁县田园中心完小陈存梅。为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下 一 个人基本情况分析 本人从教14年，大专学历，多年以来，一直从事数学教学工作，工作扎实认真，善于钻研教学方式和学生...
教师个人校本研修计划
2013 2014学年度第一学期。一 指导思想。为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。二 基本情况分析。我在几年的中高段语文教学中通过努力自己理论联系实际的能力增强了不少，也掌握了一定的教育教学方法能因材施教，以学生为...
教师个人校本研修计划
4 以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决语文教学改革和课堂教学中所遇到的新问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。三 研修内容与过程。1.选好主题。首先进行深入细致的自我分析与自我认识，梳理自己教学工作中存在的问题，确定研修主题为 2.加强个人读书学...