学校2014-2023年校本研修工作计划。
一、培训目标与内容：
本年度，学校将通过“专家引领、同伴互助、自学自练”等方式，教师通过“微课”基本理念的学习和实践，转变教师的观念，提升课堂效率，提高学生学习兴趣。
1、“微课”理念培训。
2、“微课”制作方法培训。
3、“微课”制作过程探索。
4、“微课”课堂教学观摩与实践。
5、课堂效率提升方法探索。
二、组织保障。
1、校本研修领导小组。
组长：袁盛春（校长）
副组长：严崇云（校长助理）
组员：黄兰英（副教导主任） 马仁东（安办主任）
周治兰（协助教导） 邱正明（出纳）
曾亮（会计）
2、校本研修工作实施小组。
组长：严崇云（校长助理）
组员：黄兰英（副教导主任）张明（教务） 邱世永（理科综合教研组组长） 马仁东（文科综合组教研组组长）高陈（小学数学教研组组长）杨昌利（小学语文教研组组长）
三、培训形式：
1、自主学习。
2、专题讲座。
3、小组研讨。
4、教学观摩。
5、名师指导。
6、参观考察。
四、培训实施阶段：
第一阶段：项目论证及宣传动员（2023年9月1日至2023年9月30日）
结合学校实际，在学校信息技术培训及多**运用研究的基础上，学校拟开展“微课”知识的学习和运用。在全校教师中开展校本研修动员，统一思想，认识提高。
第二阶段：项目培训（2023年10月1日至2023年2月5日）
本阶段主要开展“微课”的理念培训，更新教师观念；开展“微课”的基础知识培训，教师掌握“微课”的基本制作知识。
第三阶段：“微课”的基本运用（2023年3月1日至2023年5月30日）
本阶段主要在“微课”理念学习和基本制作的基础上，年轻教师首先开展“微课”的运用课，全体教师进行观摩学习，了解运用方法。
第四阶段：项目总结考核（2023年6月1日至2023年6月30日）
本阶段主要开展项目的个人总结，经验交流和教师考核工作、学校总结。
五、培训项目进程安排（时间）
年9月1日至2023年9月30日。
结合学校实际，在学校信息技术培训及多**研究运用的基础上，学校拟开展“微课”知识的学习和运用。在全校教师中开展校本研修动员，统一思想，认识提高。
年10月1日至2023年2月5日。
本阶段主要开展“微课”的理念培训，更新教师观念；开展“微课”的基础知识培训，教师掌握“微课”的基本制作知识。
年3月1日至2023年5月30日。
本阶段主要在“微课”理念学习和基本制作的基础上，年轻教师首先开展“微课”的运用课，全体教师进行观摩学习，了解运用方法。
年6月1日至2023年6月30日。
本阶段主要开展项目的个人总结，经验交流和教师考核工作、学校总结。
六、项目考核办法：
1、根据校本研修实施方案，所有在岗在职教师都应参加校本研修培训。
2、按时参加校本研修培训，及时在签到册上签名。统计学分时以本人签到为准给予学分。如有特殊情况要向负责人书面请假，否则作旷课处理。事后应补齐有关学习记录笔记。
3、参加培训要认真作好笔记，整理资料，统计学分时上交，凭资料给予学时。
4、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，做严于律己的楷模。
5、本学年度每位教师都必须完成师培中心规定的校本研修学时。
6、每次校本研修培训时每位教师必须参加，缺席或请假将按照《政治业务学习制度》管理办法进行处罚。
7、校本研修培训实行学期初评，学年审评制。每学年结束时，培训教师要将校本研修培训的各项材料全部上交学校教导处，并定期对培训工作进行检查和总结，总结材料和检查结果将作为认定校本研修学时的重要依据。学时审核结果与教师年度考核、评优选先、绩效工资等挂钩。
德阳市旌阳区袁家可育学校。
2023年9月。
校本研修计划
大乐小学校本研修计划。为进一步加强我校教师职业理想 职业责任 职业纪律 职业道德教育和法制教育，全面提升师德师风修养和职业道德水平，增强法制意识 依法治校 依法执教意识和能力，进一步加强和改进师德师风建设，结合学校实际，现将2018年教职工暑期集中政治学习活动的有关事宜安排如下 一 结合深入开展创先...
校本研修计划
会同县城北学校校本研修计划。2018年度。一 指导思想。根据 会同县教育局2018年工作要点 以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目标，以全面提高教师的教学能力为宗旨，进一步加大教师继续教育 校本培训 校本研修的力度，努力形成我校教师研培工作的新特色。二 教师专业研修现状及需求分析。1 教师队伍现...
校本研修计划
校本研修是一种专业发展需要的氛围 是一种专业发展需要的文化 是一种专业发展需要的制度。因为教师的工作过程，不仅是一个研究教育对象的过程，也是一个不断研究自己的过程。教师只有瞄准自己的教育教学实践，经验积累，理论提升，才能不断提高自己的教育教学质量。校本研修 正是要把教师的创造潜能诱导出来，将教师的生...