平远三中2023年春季学期八年级语文期中综合水平检测。
全卷满分100分，考试时间150分钟）
班级姓名考号总分：
亲爱的八年级同学们：两年的辛勤付出在今天你想有一个不错的收获吗？只要你沉着细心加上你的实力与自信，同时认真书写，规范答题的话，你一定能够拥有丰收的喜悦！
积累与运用（20分）
一）古诗文默写（7分，每个空0.5分。）
1、南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用表达了诗人以死明志的爱国情怀。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物终究要取代旧事物的哲理的句子是。
3、黔娄之妻有言。
4、杜牧在《赤壁》一诗中感叹自己怀才不遇的诗句是。
5、“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的则想象大胆、奇特夸张。
6、念天地之悠悠分）
7、写出两句与母亲有关的俗语或格言1分。
二）语言知识及运用（10分）
8、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（2分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
9、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”错误的画“×”共4分）
a、藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。（
b、胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。（
c、《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。（
d、《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着**势力。（
10、．下列词语中没有错别字的一项是2分）
a、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平b、郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目。
c、正禁危坐神密莫测无所事事 d、黯然失色麻木不人意趣盎然。
11、在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）2分）
六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起。
a. 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
b. 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
c. 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
d 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
12、名著导读（3分）
两年的初中语文学习中，你一定读过几部让你难以忘记的外国文学名著，从你的知识库中找出一部你认为是最优秀的作品，把它推荐给我们平远三中初二年级的其他同学，让他们也感受到阅读名著的快乐！（3分）
作品名字0.5分）
作者是国名）的人名）(1分)
主人公0.5分）
主要内容（简要概括1分)
阅读理解（40分）
一）交不出去的一百分考卷。
邱道宏。走到小镇的时侯，天还没亮明，书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话，才终于说动了司机载他们去县城。师生俩爬上拖拉机，听见拖拉机突突的欢唱声响起来，脸上的凝重终于有了些释然。
在蜿蜒盘旋的小山路上徒步赶路的几个小时里，师生俩没说过一句话，只是默默地想着尽快走出这似乎绵绵无尽的山路。从他们的村子到县城，得走几十公里。现在，拖拉机虽然也是在这逶迤相连的群山中穿梭，但总是比走路快了许多。
徐老师望着书立，大声说：“书立啊，这次去拿他个第一回来，给咱村争个脸面。呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。
”书立说：“你做教导主任了，还教我们数学！”徐老师哈哈大笑：
“教，当然教。”
山路路况并不好，拖拉机一路颠簸不停，把人的骨架都要抖散了。终于，在爬一个山梁时，拖拉机露出了疲态，连刚才的欢唱变成了呻吟。书立掉过头来说话，发现徐老师突然跳下了拖拉机。
书立正准备也跳下车去，却听徐老师大声吼道：“你先跟着车去，时间不多了，我在后边慢慢走，你给我好好地考试去！”书立高声应着，心里一阵叹息：
哎，这山啊，这路啊！
考试结束的铃声响起的时候，徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿，徐老师就看见书立从考场走了出来，他忙迎上去问道：“怎么样？”
还好！”书立应着，从兜儿里掏出考卷递给徐老师。徐老师仔细看了一遍，轻轻点了点头，微笑着拉着书立的手向外走去。
没走几步，徐老师的眉头皱了起来，他把书立的手一甩，问：“考卷怎么还留在你这里？”
他们不收。”
徐老师似乎明白了什么。他指着学校吼道：“走！我们找他们去！”
推开门，徐老师就冲着门口的一位老师质问：“你们为什么不收这份考卷？”
那老师看着书立那张并不陌生的农家孩子的脸说：“这考生迟到了45分钟。迟到30分钟就不能进入考场了，这是规定。”
徐老师听到对方的回答就火了，把试卷“啪”的一巴掌拍在那老师的桌子上：“规定！你们这些人就知道这规定那规定的，那谁规定我们就该住在山里？
我们路远，早上鸡叫头遍就动身，你以为我们想迟到啊！再说，虽然迟到了，可这孩子也是按规定答完了考卷的啊！”
组委会主任见事情不妙，忙走过来对徐老师说：“老师呵，当时这考生确实是迟到了。是我让他在一边答了这份考卷。
组委会最后商量了一下，大家的意见是不能接受这份考卷，我们也是无奈啊。你也知道的，这是规定，我们不能随便更改啊。”
徐老师脸色铁青，他看着书立，心中满是委屈。火是不能再发了，他只好讨好主任：“那您看能不能帮我们评一下这份考卷，让我们回去好有个交代？”
主任找出一分标准答案和书立的考卷核对了一遍，之后又不放心似的复查了一遍，无误。然后在考卷上写上了“100”.
一百分？”是的，一百分！这孩子很有数学天赋，下学期让他报考参加奥林匹克竞赛，准能拿个金牌为我们县争光。”
什么克？”奥林匹克，世界级数学竞赛。不过，再不能迟到了啊！”
回家的路上，徐老师一直在想一个问题：到底要到什么时侯才能不迟到呢？正准备掉头问书立，这时他望见远处一群学生在山头大声地呼喊着，他知道是学生们来迎接他们了。
他忽然来了精神，问书立：“书立啊，我们要到什么时侯才能不迟到呢？”书立在一旁声音洪亮地答道：
“下次，就下次！下次决不再迟到！”徐老师摸摸着书立的头，说：
“我也这么想，可你知道怎么才能不迟到吗？”书立握紧了拳头，用另一手指着同学们站的那山说：“徐老师，就是这座山啊，我们走出这座山了才能不迟到啊。
”说完眼里闪出了晶莹的泪花。徐老师的目光里寻到了希望，他把书立高高地抱起，举过头顶，对着山间的孩子们喊道：“我们回来了！
”13、**开头有关山路的描写占据了文章很大一部分的篇幅，这样写有必要吗？请说明理由（2分）
答： 14、文中两次写徐老师“吼”，联系语境，分析徐老师吼的原因和表达的感情各有什么不同。（2分）
答： 15、“呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”有人认为作者这样写徐老师怀着这样的目的带领学生参加数学竞赛是贬低了老师的形象。
你的看法呢？请将你同意或反对的理由写出来。（2分）
答： 16、画线句子是组委会主任和徐老师的对话，你从这段对话中体会到哪些意思？请一一写在下面。（2分）
答： 17、当徐老师问书立怎样才能不迟到时，书立回答：“我们走出这座山了才能不迟到啊。”请你谈谈你是怎样理解书立的话的。（2分）
答： 18、如果你是书立，遇到了这样难堪的局面，你会继续参加考试吗？你会和老师一道去力争吗？（3分）
答： 二) 为儿女苦了一辈子的娘。
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
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