2010——2011学年度第一学期教学计划。
一、学生基本情况分析。
1、上学期成绩。
2、基本情况。
六年级（2）班共有学生60人，其中男生31人，女生39人，优等生。
5人，中等生28人。学困生5人，学困生占全班总人数的8.3﹪。
3、学生掌握知识情况。
六年级（2）班有24名学生对所学的知识掌握的较扎实，计算能力和解决问题的能力较强，能根据题目的要求提出不同的问题。口算速度较快，正确率较高，有15名同学能根据题目的要求进行一些简单的计算，提出问题和解决问题的能力一般，操作技能较差，有9名同学计算能力差，对提出问题和解决问题一窍不通，口头表述不完整。纯属不动手，不动口。
有4名同学就连最基本的加减计算都不会。
4、学生习惯。
大部分学生爱说、爱动，性格开朗，上课发言积极，学习积极性高，能按时完成学习任务，，勤学好问，课堂气氛活跃。但上课自控能力较差，，随意性大，爱说与上课无关的话。有极少一部分同学，不爱发言，不能按时完成作业，爱做小动作，学习用具不齐，作业书写乱，正确率不高，学习没有自觉性，经常不交作业，一切都靠别人的督促来完成。
二、本册教学总要求。
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、采取的措施。
数学教学是数学活动的教学，是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程。对本册教材的教学，采取出以下教学措施：
1、鼓励学生在现实情境中体验和理解数学。
2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
3、重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4、创造性地使用教材。
教学进度表。
工程计划进度表
强 弱电，给水工程计划进度表。一 由于工作的变更，才接手给水工作，对工作的先期进度有所不了解，材料购进不清楚，工期有的地方无法计算，有一定的难度，工期工时无法估计。二 强弱电的进度。强弱电沟云南九州地方一段无法施工，也无法计划给水 强弱电施工工期，还需跟甲方协商才能计划工期。陈元友。2011年6月2...
高三数学教学计划进度表 学期
年级。高三。科目。数学。教材名称及版本。北师大版数学教材。教辅资料及出版社。步步高 大一轮复习讲义。教学进度计划表。周次。时间。课时。教学内容。备注。第1周。9月3 9月7 第五章三角函数 解三角形。5.5 两角和与差的正弦 余弦和正切。5.6 正弦定理和余弦定理。第2周。9月10 9月14 第六章...
2019七册语文教学计划 进度表
9 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。三 教学重点 难点 1 关于字词 利用字典自学生字词。借助字典 联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的指导。2 关于精读课文 继续重视词句训练 a.是学生...