课题：牛津英语3b教学计划。
教材类型：牛津版所属学科：英语》3b（三下）
主备教师：季敏
教案内容：
一、情况分析：
本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每单元由book 3a的四个部分增至为五个部分：learn to say,look and learn,look and write,look,read and write和fun house。教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的内容重新组合，科学合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。
三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语学习有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。
二、教学要求：
1、知识要求。
能按四会要求掌握所学的30个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、**说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
2、技能目标。
引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。
3、情感要求。
激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨国文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。
三、教学安排：
单元课时周次活动。
unit 1 4 1~2 唱歌游戏表演对话。
unit 2 4 2~3 歌谣赛游戏表演对话。
unit 3 4 4~5 唱歌游戏表演对话。
unit 4 4 5~6 游戏表演对话说歌谣。
unit 5 4 6~7 唱歌游戏表演对话。
unit 6 4 8~9 唱歌游戏说歌谣。
unit 7 4 10~11 唱歌游戏说歌谣。
unit 8 4 11~12 游戏表演对话说歌谣。
unit 9 4 13~14 歌唱情境对话表演。
unit 10 4 14~15 唱歌情境对话说歌谣。
unit 11 4 16~17 唱歌情境对话说歌谣。
unit 12 4 17~18 唱歌情境对话说歌谣。
四、教学措施：
1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不断积累。
3、因地制宜，因材施教，用好教材。
4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。
5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。
b是听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。应为以后年级听说读写打基础，“听说”到“读写”需跨一个“门槛”，这就要求3b对于我们3a已学过单词和句子能“认读”最好能“拼读”。
7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。
3B教学计划
一 学情分析 本班绝大多数学生对学习英语产生了浓厚的兴趣，学习英语的自信心也较强，能即时完成作业，课上积极回答问题，但也有极个别同学在这门学科上与其他学生拉开了一段距离，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性 积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共...
牛津小学英语3B复习
3b复习资料。unit 1 1.王兵，请过来一下。桌子上的那个事什么？它是一个改正带。2.你铅笔盒里的这个东西是什么？它是一个卷笔刀。3.对不起，王兵。这个东西用英语怎么说。它是一把小刀谢谢你。4.那个用英语怎么说？它是一支蜡笔哦，我明白了。书包蜡笔故事书 抄写本改正带订书机 玩具火车小刀 这个 那...
牛津小学英语3B复习
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