学年第一学期高二教学计划by郭艳君

2010-2011学年度第一学期教学计划。

郭艳君。本学期本人担任三个文科班、三个理科班的政治课教学。文科班的教学任务是完成《生活与哲学》、选修3《国家和国际组织常识》两本教材；理科班的教学任务是完成四本必修教材的学习以及对《生活与哲学》进行水平测试的第一轮复习。

为此本学期做如下教学计划：一、指导思想。

1、端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。

2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注水平测试和高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。二、学生基本情况。

本期担任三个文科班和三个理科班的政治课教学，学生个体差异较大，大多数学生学习方法不太恰当，停留在学习积累的水平上，忽视知识的形成过程和能力的提高。而且学习目的不太明确，学习起来无计划，不能充分发挥他们的主观能动性，这直接会影响学生学习成绩的提高。三、教学目标。

通过《生活与哲学》教学，使学生掌握辨证唯物主义认识论，历。

史唯物主义等基本理论知识，了解马哲的一些基础知识；使学生能够初步用最常见的哲学知识解释生活中的一些现象，提高参与实践的能力；同时使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律，自觉规范自己行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向。四、教学要求。

1、积极参加集体备课，充分发挥集体智慧的结晶。统一教案、统一课件、统一进度、统一练习，相互研讨，共同提高。充分发挥多**的辅助作用，提高课堂教学效率。

2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。

根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。

重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。